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Presentación de solicitud de práctica en contextos educativos a Fundación Niñez y Desarrollo
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Aprobación de práctica en contextos educativos en Fundación Niñez y Desarrollo. Programa CEDI – Grupo escolar A.
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Presentación al Grupo A, Docentes y equipo de trabajo coordinador del programa CEDI.
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Observación de dificultades en el aprendizaje y la interacción comunicativa con pares y maestros.
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Replanteamiento de casos seleccionados para seguimiento, tomando como referencia, los niños que poseen mayores dificultades para atender las demandas escolares y sociales.
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Evaluación de las habilidades lingüísticas de los niños seleccionados para seguimiento e intervención en el aula.
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Analizar las estrategias y actitudes de los docentes que faciliten o dificulten el desempeño comunicativo de los niños.
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Modular las interacciones comunicativas entre los niños para que estas sean más efectivas.
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Intervenir de manera personalizada las habilidades pragmáticas, sintácticas, semánticas y fonológicas del lenguaje en los niños seleccionados para seguimiento.
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Dar apoyo a cada uno de los niños seleccionados en sus habilidades lingüísticas y comunicativas, en interacciones dentro del aula, en las diferentes clases con los docentes.
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Análisis de las estrategias de evaluación en el desempeño comunicativo de cada uno de los niños, medición de indicadores y revisión de protocolo de atención en servicios de fonoaudiología.
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Modificar o rediseñar los factores ambientales dentro del aula para que estos sean potencializadores para el aprendizaje.
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Diseñar estrategias facilitadoras para el aprendizaje del lenguaje y la lecto-escritura de manera personalizada y dentro del aula.
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Elaboración de folleto sobre estrategias comunicativas y de apoyo del lenguaje para padres de niños del grupo escolar A.
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Apoyo a la fonoaudióloga líder en la modificación de objetivos, actividades e indicadores de la malla curricular para que sean más alcanzables y acordes a las características generales del grupo.
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Participar en el diseño de mecanismos de evaluación y medición de los indicadores propuestos en el área de fonoaudiología.
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Entrega de diseño de currículo en fonoaudiología para grupo escolar A.
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Entrega de diseño de currículo en fonoaudiología para grupo escolar B y C.
