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Teoría Ecológica del Desarrollo
-Rango de influencias que afectan el desarrollo del niño -
Teoría Psicosocial
Sucesión de estadios a lo largo de toda la vida -
Conductas innatas
Suceso dado o en ausencia un impacto específico en el desarrollo -
Teoría del Aprendizaje-Condicionamiento Operante
Reforzamiento o el castigo
Reforzamiento positivo (recompensa) Reforzamiento negativo (retirar algo que desagrada al individuo) -
Teoría del Apego
Es indispensable para la formación de un modelo de trabajo interno -
Teoría del Desarrollo Cognitivo
Desde punto de vista constructivista estudió a los niños
3 clases de estructuras:
-esquema sensorio motores
-esquema simbólico
-esquema operativo -
Jerarquía de las necesidades básicas y autorrealización
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Individuo como resultado de circunstancias externas
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Teoría Psicosocial
En los primeros años del niño impulsos biológicos innatos relacionados con la sexualidad -
Teoría del Aprendizaje-Condicionamiento clásico
Estímulo-Respuesta -
Teoría del Aprendizaje-Condicionamiento Clásico
Respuestas condicionadas cuando un estímulo natural se asocia a un estímulo neutral -
Teoría Sociocultural
-Procesos Psicológicos Superiores
-Procesos Psicológicos Mentales (PPE) -
Teoría del Desarrollo Moral
Etapas de razonamiento moral -
Teoría del Aprendizaje-Aprendizaje Social
Aprendizaje por observación -
Teoría de la Evolución
Todas las especies se desarrollan a través de la selección natural -
Modelo Cognitivo-Estadios de la educación
El desarrollo se da en una serie de etapas -
Teoría del Aprendizaje-Condicionamiento clásico
El conocimiento es originado por la experiencia
