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Al igual que en sexenios anteriores, la administración de Diaz Ordaz no quitó el dedo del renglón y continuó con la campaña alfabetizadora con el fin de extender la educación a través de aulas móviles y centros de educación para adultos. -
Durante su gobierno, México experimentó un crecimiento económico, sin embargo, su gobierno también estuvo marcado por la represión y la violencia, por ejemplo, el movimiento estudiantil de 1968.
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Con esto se pretendía dar unidad pedagógica y técnica al ciclo básico de la enseñanza media. -
Este método se enfoca en la participación activa del estudiante en el proceso de aprendizaje. -
Tenía como objetivo de proporcionar asesoramiento vocacional. -
En este gobierno los medios de comunicación jugaron un papel importante en la educación. -
Con el objetivo de promover una educación integral se reformó el contenido de los libros de texto. Se incluyeron temas como la sexualidad y la reproducción. -
Con el gobierno de Luis Echeverría, se da inicio a una época de crecimiento sin precedentes de la educación media superior y superior, que se afrontó con una política de apoyo a la creación de nuevas instituciones en esos niveles.
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Su objetivo es ofrecer asesoría permanente y procurar actualización al magisterio en servicio. -
Con el propósito de mejorar y ampliar la educación en México se crearon organismos como el CEMPAE. -
Con el objetivo de evitar la excesiva centralización educativa, se inició el proceso de descentralización de la SEP. -
Con el fin de que el Instituto Politécnico Nacional siga a la vanguardia de la enseñanza técnica y la investigación del país, se aumentó su presupuesto. -
Con ella se reforzaron los conocimientos científicos y humanísticos, con el fin de que el normalista egresará también con el grado de bachiller. -
José López Portillo estableció en la educación una orientación humanista, la cual se centraba en el desarrollo de habilidades y valores. -
Durante su periodo presidencial se plantearon cambios importantes para la educación del país, por ejemplo, el Plan Nacional de Educación, que se redactó para abordar los desafíos educativos del país y mejorar la calidad de la educación.
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Este plan se elaboró con el fin de eficientizar la educación en el país. -
Con la UPN se pretendía establecer un sistema nacional de formación de profesores, de acuerdo con las demandas del desarrollo del país. -
El proceso de desconcentración es el primer paso en el proceso de reducir la Secretaría a dimensiones aceptables. -
Durante del proceso de descentralización, el SNTE obstaculizó su desarrollo y lo controló de suerte tal, que se convirtió en un proceso de reconcentración. -
La matrícula de primaria aumentó durante el régimen de López Portillo en más de dos millones de niños. -
Las prioridades de su gobierno eran asegurar la educación básica para toda la población, elevar su calidad e incrementar la eficiencia del sistema educativo.
Entre las estrategias que se implementaron se encuentran la formación de profesores de educación normal y el mejoramiento de la educación bicultural. -
Factores principales: analfabetismo, pobre calidad educativa, distribución inequitativa de oportunidades escolares, rezago educativo y una política cultural de carácter nacionalista.
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Objetivos en el sector educativo: Promover el desarrollo integral del individuo y de la sociedad mexicana, ampliar el acceso de todos los mexicanos a la oportunidades educativas y mejorar la prestación de los servicios. -
Este programa destacaba la importancia de ofrecer un año de educación preescolar a todos los niños de cinco de edad. -
En el ciclo escolar 1985-1986 se inscribieron 200,000 niños menos que en el ciclo anterior.