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En clase de morfosintaxis del español se nos enseño como utilizar los signos de puntuacion correctamente.
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Aprendimos cuales fueron los principales pioneros de la educacion y como esta surgio.
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Al realizar un ensayo aprendi como citar referencias de autores o articulos en formato APA.
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Aprendi de que manera formar una oracion correcta, como utilizar los signos de puntuacion en un segundo idioma.
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En clase de didactica aprendi como elaborar una planeacion de acuerdo al grado escolar y materia de los alumnos.
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Aprendi las distintas teorias del aprendizaje como la constructivista, la teoria de Piaget, teoria conductista, entre otras. Donde se mencionaban los difernetes puntos de vista de diferentes autores sobre como era el aprendizaje en los estudiantes.
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Ese semestre tuve la clase de academic writing en la cual nos enseñaron a realizar un ensayo correctamente en una segunda lengua.
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Realizamos observaciones en el aula sobre como se lleva a cabo una clase, que tan apropiada es la planeacion del maestro y evaluamos ciertos criterios, aprendimos la manera mas apta para llevar a cabo una observacion.
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Aprendi como realizar una actividad a largo plazo, la actividad elegida fue automaquillaje, el proyecto llevaba un proposito y cada semana se mostraba un avance, al final el resultado.
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Aprendi la manera correcta de dar un discurso, el tono de voz, la manera de expersar mis ideas citando oralmente, mi postura, mis movimientos corporales y como practicar para lograr un buen discurso.
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Realizamos un video sobre los conceptos que mas llamaron nuestra atencion durante el semestre, en este caso nosotras nos enfocamos en Pragmatics y Semantics, ahi mostrabamos lo importante que son dentro de la linguistica y algunos ejemplos que nos ayudaron a comprender mejor la clase.
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Deserrolle un tema que en lo personal me ayudo a comprender mejor la teoria del periodo critico el cual nos enseña como es que existe un periodo donde es mejor adquirir el segundo lenguaje debido a ciertos aspectos.
