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Aprendizaje Basado en Problemas

  • Antecedentes

    Antecedentes

    Procede de una teoria pedagogica del aprendizaje,centrada en el estudiante.
  • Momento 1

    Momento 1

    Se elige el tema del proyecto y la pregunta problematizadora, la cual direccionara el proyecto.
  • Momento 2

    Momento 2

    Definición de objetivos y contenidos curriculares.
  • Momento 3

    Momento 3

    Se proponen actividades motivadoras para los estudiantes
  • Momento 4

    Momento 4

    En este momento se deben seleccionar las actividades, que nos llevaran a lograr los objetivos.
  • Momento 5

    Momento 5

    En este momento se deben desarrollar las competencias en los estudiantes.
  • Momento 6

    Momento 6

    Se establece el plazo y las fases del proyecto, donde se debe tener en cuenta la etapa de consutla, planificacion, desarrollo, socializacion y evaluacion
  • Momento 7

    Momento 7

    Este momento corresponde a la autoevaluación, aqui se establecen las metas que se van a lograr
  • Momento 8

    Momento 8

    Retroalimentación de la experiencia; es decir se lleva a cabo la coevaluación.
  • Momento 9

    Momento 9

    Socialización del proyecto por parte de los estudiantes.