-
Aristóteles explicó la autorrealización como una sabiduría potencial que podía desarrollarse ya fueses con la orientación de un maestro o sin esta
-
DECIA QUE SE PODIA APRENDER DE TODO LO QUE SE TIENE AL REDEDOR
-
Ibn Tufail o Abubacer (nació aprox. 1110 hasta 1185) escribió El filósofo autodidacta, Novela filosófica que argumenta el autoaprendizaje
-
Es considerado el mayor autodidacta de todos los tiempos
-
Durante la América Colonial muchas personas practicaron la autodirección en el aprendizaje y dada la escasa disponibilidad de material educativo escrito se utilizó bastante la tradición oral
-
Proceso personal de aprender a aprender, a cambiar, a adaptarse” , Rogers fue el padre de la no-directividad, según él, el clima psicológico de libertad favorecía el desarrollo pleno del individuo.
-
asocia el aprendizaje autodirigido con andragógico y lo considera como un proceso en el cual los individuos toman la iniciativa en el diseño de sus experiencias de aprendizaje, diagnóstico de necesidades, localización de recursos y evaluación de los logros
-
La enseñanza es una “situación provisional que tiene por objetivo hacer al estudiante… autosuficiente
-
El objetivo de la educación de adultos o de cualquier tipo de educación es convertir al sujeto en un estudiante continuamente dirigido desde adentro y que opera por sí mismo
-
La combinación de textos, gráficos, sonido, fotografías, animaciones y videos permite transmitir el conocimiento de manera mucho más natural, vívida y dinámica, lo cual resulta crucial para el aprendizaje
-
Brockett y Hiemtra desarrollan el concepto de aprendizaje autodirigido en lugar de aprendizaje autónomo
-
A. Chene hace el siguiente planteamiento: “Autonomía significa que uno puede fijar, y en realidad fija, sus propias normas y que puede elegir por sí mismo las normas que va a respetar.
-
Venesky y Davis (2002) señalan que en los estudios realizados sobre la relación entre el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) y la innovación de procesos de enseñanza, la tecnología se ha convertido en catalizador de la innovación educativa, especialmente cuando se usa Internet
-
Platón consideraba que el fin último de la educación de los jóvenes era el de desarrollar sus capacidades
