APRENDIZAJE AUTONOMO Danilo Duran M

  • BORNAS

    Una Persona autónoma
    Es “aquella cuyo sistema de autorregulación funciona de modo que le permite satisfacer exitosamente tanto las demandas internas como externas que se le plantean”
  • Monereo, C y Castelló

    Autonomía en el aprendizaje
    Es aquella facultad que le permite al estudiante tomar decisiones que le conduzcan a regular su propio aprendizaje en función a una determinada meta y a un contexto o condiciones específicas de aprendizaje
  • Monereo Cit. Perez

    Monereo  Cit. Perez
    De aprendiz a experto, se refiere al nivel de dominio que va demostrando el estudiante en el manejo de estrategias metacognitivas, Monereo Cit Perez; señala que una accion estrategia se caracteriza por; conciencia, adaptabilidad, eficacia y sostificacion.a. Conciencia, el estudiante debe "pararse a pensar" sobre las consecuencias de una u otra opcion.“madurando” a través de su repetida aplicación haciéndose más dúctil y eficaz, que lleva a una actuación del estudiante de mayor calidad.
  • Alonso y Lopez

    Estas estrategias se orientan a que el estudiante sea consiente de su capacidad y estilos de aprender, desarrolle auto confianza en sus capacidades y habilidades, logre una motivacion hacia la tarea o actividad de aprendizaje que debe realizar y sepa superar dificultades.
  • Pozo y Monereo

    Pozo y Monereo
    Conocimiento Estratégico
    Conocimiento que tiene sobre lo que sabe así como de sus propias capacidades y de las personas con los que se relacionará mientras aprende), a la tarea (conocimiento de las características y dificultades específicas de una tarea o actividad, así como de las estrategias para llevarla a cabo) y al contexto (variables del entorno, su naturaleza, posibilidades y limitaciones).
  • Ontoria A et al

    Positivo sobre si mismo y su capacidad para aprender.
    Permite al estudiante conocer aspectos relacionados con la tarea y las condiciones en que debe ser realizada o identificar metas de aprendizaje propuestas, asumirlas o reorientarlas para que adquiera significacion para el estudiante.Pueden ser metas individuales y cooperativas
  • Monereo y Barberá

    Monereo y Barberá
    La metacognición
    es un proceso que se refiere al conocimiento o conciencia que tiene la persona de sus propios procesos mentales (sobre cómo aprende) y al control del dominio cognitivo ( sobre su forma de aprender). Ambos se orientan al servicio de una mejora del estudio personal que le conduzca a resultados satisfactorios de aprendizaje
  • Del Mastro

    La autonomía
    La autonomía no sólo va a depender de la interacción del estudiante con el contenido a través del uso de las TICs en un ambiente de aprendizaje; sino también de las acciones tutoriales que motivan y ayudan al estudiante en la adquisición de creciente autonomía en el aprendizaje; además de la interacción con el tutor, está las interacciones entre participantes, los cuales pueden ejercer una influencia educativa sobre sus compañeros
  • Duran

    El aprendizaje autónomo es un proceso que permite a la persona ser autor de su propio desarrollo, eligiendo los caminos, las estrategias, las herramientas y los momentos que considere pertinentes para aprender y poner en práctica de manera independiente lo que ha aprendido. sacado de lecturas sacada de internet
    https://docs.google.com/document/d/1Ao4IkWAMf
    Se es autónomo cuando uno como persona es capaz de gobernarse a sí mismo. Que seamos personas capaces de tomar nuestras propias decisiones