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Contribuyó con aportaciones básicas a la construcción de esta disciplina. en sus obras tratado de enseñanza (quiza el primer manual de didáctica), de discilplines y exercitatis linguae latinae, se observa su profundo planteamiento de la problemática didáctica.
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didactica magna, esto es un artificio universal, para enseñar todo a todos... Arte de Enseñar y Aprender
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Didáctica ssignifica, por su puesto, el arte o la ciencia de la enseñanza, no la enseñanza en si misma.
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La Didáctica se refiere a las relaciones regulares entre el hecho de enseñar y el aprendizaje, y está por tanto más unida al proceso de instrucción.
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La didáctica es la disciplina pedagógica de caracter práctico y normativo que tiene como objeto específico la técnica de la enseñanza, ésto la técnica de iniciativa y orientar efizcazmente los alumnos en su aprendizaje
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Es el sentido científico de la organizacion de las situaciones de aprendizaje que vive un educando para alcanzar un objetivo cognoscitivo-afectivo.
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Didáctica como método de enseñar-aprender
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La didáctica es, está en el camino de ser una ciencia y tecnologia que se consstruye desde la teoría y la práctica en ambientes organizados de relación y comunicación internacional, donde se desarrollan procesos de enseñanza y aprendizaje para la información del alumno.
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Desde una visión Activo-participativa de la didáctica el docente de doceres es el que enseña pero a la vez es el que más aprende en este proceso de mejora contínua de la tarea de co-aprender con los colegas y estudiantes.
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La didáctica es la disciplina pedagógica que elabora los principios más generales de la enseñanza, aplicables a todas las asignaturas, en su relación con los procesos de enseñanza-aprendizaje
