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Se encuentran papiros médicos que describen dolor dental en niños. Se usaban remedios naturales (miel, hierbas y resinas) con fines calmantes y protectores.
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Hipócrates y Aristóteles escriben sobre la erupción dentaria y la sustitución de dientes temporales. Plinio el Viejo menciona el uso de dientes de leche como amuletos.
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En Le Chirurgien Dentiste dedica apartados al cuidado dental infantil, prevención de caries y restauraciones adaptadas a dientes temporales.
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Se funda el Baltimore College of Dental Surgery incorporando el estudio básico de la dentición infantil.
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Aunque inicialmente aplicada a adultos, la anestesia con éter y posteriormente óxido nitroso permitió que las intervenciones en niños fueran menos traumáticas, mejorando la cooperación y reduciendo el miedo.
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El Dr. Chapin A. Harris aborda problemas específicos como caries rampante, manejo conductual y extracción de dientes temporales afectados.
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Se implementan programas masivos de atención dental en niños en edad escolar, priorizando profilaxis, extracción de dientes infectados y educación en higiene.
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Capacita a las primeras higienistas dentales para enseñar cepillado y realizar limpiezas a escolares, reduciendo la incidencia de caries de forma significativa.
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Frederick McKay investiga la “mancha de Colorado” (fluorosis) y descubre que el flúor en dosis adecuadas previene la caries, marcando el inicio de la odontología preventiva basada en evidencia.
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Inicia un experimento de salud pública que demuestra en pocos años una reducción drástica de caries infantil, impulsando la fluorización mundial.
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Establece guías clínicas específicas para niños, fomentando la especialización y el reconocimiento formal de la odontopediatría.
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Aparecen materiales plásticos que sellan las superficies masticatorias de molares permanentes recién erupcionados, reduciendo caries hasta un 80%.
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Se incorpora atención dental para niños con discapacidades o enfermedades sistémicas en hospitales, con protocolos adaptados a su condición médica.
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Promueve la cooperación internacional, estandariza protocolos y difunde investigaciones sobre salud oral infantil.
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Surgen métodos como “decir-mostrar-hacer”, refuerzos positivos y control de voz, así como la introducción de la sedación consciente con óxido nitroso en niños.
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Creada por la OMS, esta técnica permite restaurar caries en zonas rurales o sin equipo odontológico, usando instrumentos manuales y cemento de ionómero de vidrio.
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Se prioriza la preservación de estructura dental sana, con técnicas de sellado, remineralización y tratamiento de lesiones incipientes sin perforar el esmalte.
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Radiografías digitales, láser de tejido blando, anestesia computarizada y resinas bioactivas mejoran la comodidad y eficacia del tratamiento en niños.
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La OMS impulsa programas masivos de prevención en escuelas, sobre todo en zonas con alta prevalencia de caries. Crecen las clínicas móviles y teleodontología.
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Materiales bioactivos que liberan flúor y calcio, terapias regenerativas pulpares, integración con pediatras y psicólogos, y atención remota mediante teleodontología.