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Todos los modelos fueron adaptados para así incorporarse a los avances tecnológicos y cambios presentados en materia de instrucción y aprendizaje.
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Teorías basadas en fundamentos constructivistas donde el estudiante es el actor principal, se tiene en cuenta su creatividad y puede adquirir conocimiento a través de la experiencia.
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Fundamentos en la teoría cognitiva priorizando la total comprensión en procesos de aprendizaje
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Modelos enfocados a sistemas abiertos dando la posibilidad de dar mayor participación a los estudiantes
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Se implementan modelos dirigidos al conductismo, relacionado con el conocimiento y las destrezas medibles.
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Maria Montessori aplica métodos experimentales de enseñanza a niños con deficiencias mentales.
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Edgar Dale publica su obra llamada Metodos de enseñanza audiovisual
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Vannevar Bush describe la máquina teórica "memex", dispositivo que almacena libros, grabaciones y comunicaciones
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Edward Tolman el creador de la corriente del neoconductismo
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Alan Turing crea una máquina programable para realizar operaciones lógicas
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John Dewey utiliza un método experimental de enseñanza experimental escuela - laboratorio
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Ralph Tyler diseña objetivos generales y conductuales para plantear un curriculum
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Se diseñan planes de enseñanza individualizada como Wasburne y Dalton elaborado por Helen Parkhurst
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Franklin Bobbit dio la siguiente definición sobre la educación: "es el proceso de moldeado, al igual que la manufactura de los rieles del ferrocarril"
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Comenio : Padre y pionero de la pedagogía, estructuró la ciencia autónoma y sus principios fundamentales Herbart: Implementa la formación de moralidad con enfoque psicológico.
