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Utiliza el termino para referirse a la interacción didáctica que se establece entre él y sus estudiantes en edad adulta en las escuelas nocturnas, sin embargo, el término no fue aceptado, debido a la crítica fundamentada que Johann Frederich Herbart.
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usa de nuevo el término Andragogía, pero como lo trata únicamente como método de enseñanza, su propuesta no tiene mucha aceptación.
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Publica en Alemania, su trabajo titulado "Introduction into Andragogy: Basic Issues in Adult Education" y el término de Andragogía obtiene una amplia difusión en Europa y a su vez es utilizada en el campo de la educación de adultos ligada a la formación profesional.
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En los Estados Unidos de Norteamérica, B. Malcom Knowles iniciará sus trabajos orientados a tratar de fundamentar
una teoría Andragógica de reflexión educativa referida a la enseñanza y el aprendizaje exclusivamente de las personas adultas. -
Adam y Ludojoski impulsan en Latinoamérica la reflexión y la práctica educativa desde la Andragogía, a la cual le adjudicarán la
responsabilidad de conocer y analizar la realidad de los adultos para determinar los procedimientos más convenientes para orientar sus procesos de aprendizaje. -
Define la Andragogía como una ciencia.
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La UNESCO precisa de una manera clara e internacional la teoría de Educación a lo largo de la vida. Reconociendo por vez primera, la necesidad de ocuparse de la educación de adultos ya que no únicamente en las dos edades iniciales de la vida: niñez y juventud, deben consagrarse tiempos y recursos a su formación
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Define Andragogía como la ciencia de la educación de los adultos.
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Define Andragogíia como un conjunto de supuestos.
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Define Andragogía como un método.
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Define el termino como una serie de lineamientos.
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Lo define como una filosofía.
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Define el termino como una disciplina.
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Lo define como un modelo educativo.
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Define Andragogía como una teoría.
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Lo define como proceso de desarrollo integral del ser humano.
