ALTERACIONES NEUROBIOLOGICAS EN NINOS NINAS Y ADOLESCENTES CON TRASTORNO POR ESTRES POSTRAUMATICO (TEPT) EVIDENCIA A PARTIR DE LA EVALUACION NEUROPISOCLOGICA Y EL ESTUDIO CON NEUROIMAGEN (IRMF)

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  • 2,016 BCE

    APORTES DE LA POLITICA DE GENERO DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE PARA LA CONSTRUCCION DE UNA SOCIEDAD EN PAZ

    APORTES DE LA POLITICA DE GENERO DE LA UNIVERSIDAD DEL VALLE PARA LA CONSTRUCCION DE UNA SOCIEDAD EN PAZ
    Apuestan a la construcción de los fundamentos para la formulación de una política pública de género de la Universidad del Valle, que contribuya a la construcción de una sociedad en paz. La Universidad como Institución de Educación Superior ocupa un lugar estratégico para contrarrestar los efectos negativos de las fuerzas sociales, culturales y del mercado que producen desigualdad entre los géneros y una mayor exclusión social de las mujeres.
  • 2,015 BCE

    ALTERACIONES NEUROBIOLOGICAS EN NINOS NINAS Y ADOLESCENTES CON TRASTORNO POR ESTRES POSTRAUMATICO (TEPT)

    ALTERACIONES NEUROBIOLOGICAS EN NINOS NINAS Y ADOLESCENTES CON TRASTORNO POR ESTRES POSTRAUMATICO (TEPT)
    El presente proyecto se enmarca dentro del componente de Prevención y atención integral a problemas y trastornos mentales y a diferentes formas de violencia definido en la dimensión de convivencia social y salud mental del plan decenal de salud pública. Asimismo, dentro del citado plan decenal la estrategia propone el fortalecimiento de la gestión de la información, la vigilancia epidemiológica de los factores protectores y la investigación en salud mental.