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Neurociencia y su importancia en contextos de aprendizaje
Neuroeducación, es el desarrollo de la nueromente durante la escolarización . La neuroeducación no se reduce a la práctica de la educación solamente, sino que es una teoría del aprendizaje y del conocimiento en general. Los grandes avances de la neurociencia ayudan a develar los mecanismos cerebrales, que hacen posible el aprender, des-aprender, re-aprender, el recordar y el grabar información en el cerebro, lo que tiende a mejorar todo lo que abarca en la enseñanza-aprendizaje. -
Neuronas en Espejo
Las "Neuronas espejo" permite a un individuo realizar acciones motoras sin pensar en ellas, hace que comprendan las acciones que observa a su alrededor llevándola a reaccionar con un movimiento y en otros casos sin necesidad de ver la acción pero con una información previa le lleva a una reacción. Estas ayudan a comprender las intensiones y las emociones de otros (empatía) Gracias a estas neuronas espejo podemos ser influenciados por las reacciones emocionales de otra persona. -
Aulas Felices
Tiene como objetivo garantizar el pleno desenvolvimiento de las competencias relacionadas con el desarrollo personal y social del alumnado, incluyendo además la competencia para aprender a aprender, al mismo tiempo se quiere trabajar en la vinculación de valores y tutorial y todo ello tomando como aportación a la psicología positiva. Tiene tres componentes: 1.Aumentar las emociones.
2.Ayuda a los alumnos a identificar sus fortalezas.
3.Potenciar el significado y propósito en la vida. -
Etapas del Aprendizaje
Ejecutivo emocional, que pertenece al aprendizaje implícito; es no intencional y el resultado de ciertas conductas automáticas, como hablar, moverse, caminar, aunque no lo notemos todo el tiempo estamos recibiendo nuevos conocimientos y este es el que ocurre sin que nos demos cuenta. Cognitivo ejecutivo, aprendizaje explícito o lento; hay una intención y conciencia sobre el aprendizaje, sirve para desarrollar habilidades como la inteligencia interpersonal e intrapersonal. -
Inteligencia Emocional
Es el uso inteligente de las emociones, es hacer que las emociones trabajen para nosotros, utilizándolas de manera que nos ayuden a guiar la conducta y los procesos de pensamiento, a fin de alcanzar el bienestar personal.
Es una capacidad que nos permite conocer y manejar nuestros propios sentimientos, interpretar o enfrentar los sentimientos de los demás, sentirse satisfechos y ser eficaces en la vida, a la vez de crear hábitos mentales que favorezcan nuestra propia productividad. -
Factores que influyen en el Aprendizaje
Los factores que influyen sobre el ritmo y progreso, la eficacia y exactitud del aprendizaje, son aquellos estados, tanto fisiológicos como psicológicos que favorecen la adquisición de conocimientos y habilidades que determinan la clase y cantidad de perfeccionamiento en el aprendizaje. Los Contextos Educativos de Aprendizaje: Cultural, estético, económico, social, practico. Espacio educativo, tiempo. Higiene del sueño, alimentarse bien, hacer ejercicios.
