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40,000 BCE
Nacimiento del pensamiento crítico
Hablar del nacimiento del pensamiento crítico es un tema difícil ya que no se encuentran fechas exactas; sin embargo esta surge de la evolución de las capacidades cognitivas de los seres humanos a lo largo del tiempo cuando inician a reflexionar sobre su medio y a partir de allí tomar decisiones. -
626 BCE
Filosofo Tales de Mileto
Tales de Mileto permite tomar un antes y un después de lo que son las capacidades y competencias de los seres humanos; es por ello que se tiene una percepción significativa del pensamiento crítico. -
624 BCE
Solidificación del pensamiento crítico
En la época de la Grecia antigua, se logró consolidar un poco más el pensamiento crítico donde la inspiración de los primeros filósofos se acercan reflexionar, refutar y comparar la realidad. Tales de Mileto es un ejemplo de esto; además se motiva a otros a tomar posturas más allá de solo lo que se percibe, por lo que abre la posibilidad de conformar lo que ahora es la educación. -
Visión inicial de las pedagogías críticas
Las primeras instituciones escolares tenían estructuras poco flexibles y no visibles en cuanto a la pedagogía crítica, ya que se instauraba en un conocimiento tradicional, imponente y oprimía a los estudiantes (varones sobre todo por que la educación discriminaba a la mujer y a la escasez de recursos). -
El Nacimiento del cambio
En este año nace Freire que es uno de los principales precursores de la pedagogía crítica y quien motiva a minimizar la opresión en los estudiantes para que estos sean libres en su proceso de aprendizaje -
Pedagogía del opimido
Freire instaura un libro de pedagogía del oprimido siendo una dura crítica a los actuales modelos de enseñanza y que en la actualidad sirve para hacer garroteros encontrar de las estandarizaciones tradicionales al enseñar. No podemos ver a los estudiantes como objetos, estos deben ser empoderados y apoyarlos para desarrollar todo su potencial. -
El Ajuste curricular
Con la llegada de la ley 115 se buscó que en el currículo se fomentara el pensamiento crítico, pero en la actualidad sigue siendo poco visible y real en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes. -
Una nueva visión - Henry Giroux
En la entrada de un nueva década se encuentra que Henry Giroux también buscó señalar la importancia de la democratización de la educación, eliminando más barreras invisibles y fortaleciendo el pensamiento crítico. -
Autores en el tiempo
Con el paso del tiempo varios pedagogos como Piaget, Vygotsky, Montessori, entre otros también fueron precursores de cambios en la educación para tener una pedagogía inclusiva y pensada en el aspecto crítico. Para el año 2000 el MEN no tiene reformas y se mantiene con las mismas directrices de hace más de una década, lo que pone en tela de juicio sobre la pertinencia de esta habilidad y competencia en la actual generación escolar. -
Actualidad
Solo desde el quehacer docente se promueven las pedagógicas críticas y desde orientaciones vocacionales que comprenden que los estudiantes necesitan de experiencias significativas y no que sean opresoras. La idea es mantener un aula innovadora, creativa y única dejando el pasado y dándole la bienvenida al futuro.