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DESCRIPCIÓN DEL MODELO
El modelo busca apoyar a niños, niñas y jóvenes de la básica primaria que están en extraedad, con el fin de que amplíen su potencial de aprendizaje, permanezcan en la escuela y se nivelen para continuar exitosamente sus estudios. Fortaleciendo la autoestima, la resiliencia, enfocándolos a construir su proyecto de vida. -
EL MODELO NACIÓ EN:
El Modelo Educativo Aceleración del Aprendizaje surge en Brasil en 1995, como una iniciativa del Ministerio de Educación y el Centro de Enseñanza Tecnológica de Brasilia, para erradicar el fenómeno de la extraedad en las escuelas, tratando de atacar también
problemas como la marcada repitencia y los altos índices de
deserción escolar. -
COLOMBIA
Dado sus excelentes resultados, en 1998 el gobierno colombiano decidió implementarlo
en el país -
ADAPTACIÓN
Durante este año los expertos del país lo tradujeron y adaptaron al contexto nacional -
PRUEBA PILOTO EN COLOMBIA
Este año se realizó una prueba piloto con población rural en extraedad de los departamentos de Boyacá, Cauca, Caldas, Cundinamarca, Huila, Risaralda, Santander y a la población urbano-marginal en Bogotá. -
PATROCINADORES DEL PROGRAMA
FUNDACIÓN DIVIDENDO POR COLOMBIA abre la oficina de la Regional Antioquia. En este mismo año, la alianza Público Privada con las Secretarías de Educación se fortalece con el apoyo de organizaciones de la sociedad civil como Universidades, fundaciones y corporaciones. Durante este mismo año, se beneficiaron 45.000 estudiantes. -
MARCO LEGAL
El Ministerio de Educación Nacional en respuesta al requerimiento del artículo 67 de la Constitución Nacional, que establece como una de las obligación del Estado “(…) garantizar
el adecuado cubrimiento del servicio y asegurar para los menores las condiciones necesarias para su acceso y permanencia en el sistema educativo” -
PROYECTOS DE AULA
El Modelo Aceleración del Aprendizaje toma el trabajo por proyectos como derrotero metodológico, porque su propuesta facilita que los estudiantes superen su experiencia de fracaso escolar y que nivelen su primaria en un año lectivo. -
AVANCES
El Modelo había atendido en promedio a unos 113.000 estudiantes en total. Hoy en día, Aceleración del Aprendizaje se ha implementado en todo el territorio nacional. -
CAPACITACIÓN DEL MODELO
En este periodo inicio la capacitación del modelo de aceleración, donde se centra la atención en :
El fortalecimiento de la autoestima
Desarrollo de la capacidad de resiliencia
orientación para su proyecto de vida. -
METODOLOGIA
Las metodologías interdisciplinarias en el aula son más globales y los aprendizajes que se obtienen son más significativos que los obtenidos al trabajar los grupos de áreas por aparte,
situación que favorece el proceso acelerado de formación que asumen los estudiantes en extraedad al ingresar al Modelo. -
INICIO DEL PROCESO EN EL AULA
Durante este año inicio el proceso en el aula de clases con el modelo de aceleración del aprendizaje en el municipio de Bello Antioquia con 25 alumnos en extraedad. -
CUALIFICACIÓN DEL MODELO
Se adelantó un proceso de cualificación del Modelo
Aceleración del Aprendizaje en el marco de la política educativa de calidad del Ministerio de Educación Nacional; se actualizan los módulos teniendo en cuenta los referentes de calidad (lineamientos curriculares, Estándares Básicos de Competencias y orientaciones Pedagógicas y generales) y se diseña una Guía Docente y un Manual Operativo -
EXPERIENCIA COMO DOCENTE
Hasta la fecha e logrado mejora los proceso de formación en la básica primaria de al menos 300 alumnos, gracias a las metodologías utilizadas, los cuales han superado su extra edad y han dado continuidad a su formación en la básica secundaria.
