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15 HITOS DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA
Durante esta presentación nombraremos algunos de los eventos que se consideran importantes en el desarrollo de la tecnología educativa -
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INVENCIÓN DEL PAPEL EN CHINA
En el año 105 se realizo un gran invento en China “El papel”. La invención del papel en China es uno de los inventos más importante en la era educativa ya que a raíz de este, ha sido posible la transmisión de conocimientos a lo largo de muchas generaciones, por medio del pergaminos o libros -
PIZARRÓN EN EDUCACIÓN PUBLICA
Algo tan sencillo como la implementación de una pizarra en los salones de clase ha creado un hito en la historia de la tecnología educativa, ya que al introducirse este elemento de apoyo visual, comienza de una forma análoga la educación audiovisual, ayudando a los alumnos a poder ayudarse de forma visual con lo que los docentes les enseñaban lo cual es una gran ventaja para poder comprender y aprender la información brindada por los profesores -
RADIO EDUCATIVA
se introduce la radio a las aulas de clase, permitiendo a los estudiantes el tener acceso a información o programas educativos distantes o de difícil acceso para algunos de ellos.La radio educativa fue el primer contacto verdadero con la era audiovisual que posteriormente crecería y permitiría a los estudiantes aprender de maneras no convencionales y entretenidas. -
VIDEOS EDUCATIVOS
Una década después de haber introducido la radio educativa, se presentan los videos educativos, los cuales además de brindarle la información auditiva a los alumnos como lo hacía la radio, también les muestra imágenes en las cuales pueden observar el proceso que era instruido. -
MAQUINA PARA APRENDER DE SKINNER
Burrhus Frederic Skinner crea la primera maquina para enseñar. Esta máquina consistía en una caja en la que el profesor introducía una hoja con todos los conceptos que el alumno tenía que aprender y otra lámina donde se podía ocultar parte del texto, luego el estudiante iba leyendo el texto introducido en la caja e iba escribiendo cada una de las respuestas a las preguntas que le iban apareciendo. .
ver video en: https://www.youtube.com/watch?v=as1QeQxiYYo -
LABORATORIOS DE IDIOMAS
En la década de los 60's se comienza a hacer uso de los laboratorios de Idiomas, los cuales facilitaban a una gran cantidad de estudiantes el poder aprender diferentes lenguas extranjeras a su propio ritmo, lo que marcaría el inicio de la etapa actual en sistemas de aprendizaje de lenguas extranjeras. -
ERA DE LA COMPUTADORA
El uso de las computadoras en las escuelas permitió a los estudiantes el hacer uso de programas o juegos educativos que puedan facilitar su aprendizaje y además de hacerlo de forma interactiva y divertida -
ERA DIGITAL-INTERNET Y TELECOMUNICACIONES
La invención del internet y las telecomunicaciones ha venido a revolucionar el mundo en la forma de transmitir y almacenar información, ya que ahora con el acceso a internet nos es muy sencillo poder acceder a un sinfín de información gratuita sobre cualquier tema que deseemos. En el aula esto ha venido a ayudar tanto a los docentes como a los aprendices ya que ambos pueden buscar en todo momento información ya sea para aprender o para brindar un mejor servicio. -
MODELO CIBERNÉTICO DE LA COMUNICACIÓN
Róbinson (1994) identificó las estrategias exitosas utilizadas por profesores de ciencias en su aprendizaje de la Internet. Por su parte, Barrás (1997) investigó la efectividad de un curso graduado tradicional, complementado por un documento WEB (Barrás en 1996), para entrenar a un grupo de profesores de escuela primaria y secundaria en el uso de la Internet -
ERA INTERACTIVA(SIGLO XXI)
La era interactiva que actualmente vivimos brinda tanto al personal docente como a los estudiantes la posibilidad de acceder a información en cualquier momento y en cualquier lugar, ya que con el acceso de los celulares es posible buscar información de manera remota, haciendo uso del internet traído en la era digital, la creación de contenidos interactivos para el aprendizaje a permitido a los individuos el poder aprender sin la necesidad de un docente presencial -
DOTACIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS CON ORDENADORES
Dotar a todos los centros de Primaria y Secundaria de los ordenadores necesarios para la informatización progresiva de todas las aulas. Un ordenador por cada dos alumnos, con conexión gratuita a Internet, a partir de primero de ESO" (PSOE, 2004). Esta propuesta en concreto fue presentada como un objetivo para adaptarse a "las exigencias formativas generadas por la sociedad de la información y la comunicación -
PARED DIGITAL
Touch Wall (pared digital) que se trasforma en una interface multi-táctil donde el usuario puede manipular con ambas manos la información y visualizar los objetos sobre la pantalla. -
LIBROS ELECTRÓNICOS
Se presenta en el sector de la educación superior a nivel mundial se presenta un número mayor de herramientas de este tipo que consolida iniciativas tendentes a fortalecer los procesos de enseñanza, aprendizaje e investigación. -
TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN EN LOS PROCESOS ACADÉMICOS
El uso didáctico de las tecnologías de la información y la comunicación para que las instituciones educativas participen con éxito en la sociedad del conocimiento. Se promueve ampliamente la investigación, el desarrollo científico y tecnológico y la incorporación de las tecnologías en las aulas para apoyar el aprendizaje de los alumnos. -
ACTUALIDAD
En la actualidad la tecnología ha logrado penetrar en las escuelas, pero aún queda mucho por hacer, no únicamente en el desarrollo de la tecnología sino en la actualización de esquemas educativos, porque como dice McAnally (2006) “Los problemas de calidad, equidad y cobertura no se podrán acabar únicamente con tecnología, no importa lo avanzada que ésta sea. El desarrollo tecnológico no ha ido a la par de nuestro avance pedagógico
