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Fundó la primera escuela para niños con discapacidad Intelectual en Francia. -
Seguin, publica un tratado fundamental sobre las necesidades especiales de niños con discapacidad intelectual. Establece la combinación del desarrollo físico e intelectual. Donde indica que para remediar estas necesidades la única manera era a través de la educación. -
Funda la "Casa de Niños" en el barrio San Lorenzo, Roma. Este fue el primer programa educativo formal para niños que presentaban cierto retraso cognitivo y emocional. Desarrolló métodos pedagógicos innovadores, fusionando los sentidos con el conocimiento y el desarrollo de la autonomía. -
Maria Montessori impartió el primer curso de guías Montessori. Expuso el nuevo rol del docente como un guía y facilitador del proceso de aprendizaje donde el niño es protagonista. Surge su primer libro: "El método de la pedagógia científica". -
Alexander Graham Bell, científico estadounidense, junto a su esposa abrieron la primera escuela Montessori americana en Washington, DC. Posteriormente, invita a la Dra. Montessori a los Estados Unidos y funda la "Montessori Educational Association". -
Fundó un Centro Educativo para niños delincuentes. Fue el primero en utilizar el psicoanálisis en la educación y tratamiento de los delincuentes con necesidades especiales. Estuvo a cargo de la educación de niños y jóvenes disminuidos con una perspectiva integral y humanística contrario a la educación tradicional basada en castigos. -
De la mano de Alfred Adler y Anna Freud, los consultores psicoanalistas en escuelas Montessori comenzaron a reconocer la enseñanza terapéutica del niño. -
Investigación sobre psicoanálisis aplicado a la pedagogía. Crea centros de reeducación, centros de infantes y primera escuela conforme a los principios psicoanalíticos. Ocupa puestos importantes en Instituto Psicoanalítico de Viena, Asociación Psicoanalítica Internacional. -
Fundada con el apoyo de Benito Mussolini, un dictador italiano, quien propicio a la consolidación del Método Montessori en Italia. Pero Montessori renunció a la ayuda de Mussolini, rechazando su ideología ya que iba en contra de sus postulados. Su intención era adoctrinar a los niños a las causas bélicas de su gobierno, -
Surge del Congreso Internacional Montessori, celebrada como parte del Quinto Congreso de la Nueva Beca de Educación. Montessori proclamó la transcendencia de este modelo educativo para los niños de futuras generaciones. Actualmente, su sede esta en los Países Bajos y es dirigida por su nieta, Renilde Montessori. -
Introdujo la idea de "educación para padres" donde se comenzó a emplear las técnicas para el salon de clases practicadas en Viena en los Estados Unidos. En apoyo con Anna Freud, se percató de la necesidad de actuar no solo educativamente, sino de manera terapéutica. Lo que hoy día se conoce como Terapia Educativa. -
Fundada por Katrina DeHirsch luego de haber trabajado en una clínica de desordenes del lenguaje durante el inicio del desarrollo de investigacion y tratamiento interdisciplinario en Europa y Estados Unidos. DeHirsch, creía que tanto los niños y los padres deben ser educados sobre las necesidades de los alumnos con dificultades de aprendizaje. Enfatizó que el diagnóstico siempre fue con el fin de resaltar los talentos. -
Fue pionera y defensora en la educación de los niños con discapacidad intelectual desde antes que existiera un diagnostico formal. Fundó el "Marianne Frostig Center" en Los Ángeles, California dedicado a mejorar la vida de los niños con problemas profundos en el aprendizaje a través de un programa integrado de investigación, desarrollo profesional, consulta y educación. Incluyendo adiestramiento en Terapia Educativa. -
Fundó y dirigió la "League School of Seriously Disturbed Children" en Brooklyn. Fue pionero al crear un centro escolar y de tratamiento para niños con graves trastornos emocionales. Concluyó que estos niños no tenían que estar ingresados en un hospital estatal o en aislamiento en el hogar sino que podían vivir en sus casa, progresar socialmente y académicamente en una escuela diurna con un programa cuidadosamente adaptado a las necesidades individuales. -
Es reconocido mundialmente y consigo la practica privada de esta disciplinado. Gracias al trabajo realizado por Frostig Ungerleider y otros especialistas interdisciplinarios. -
Pionera en escribir sobre dislexia y tartamudez. Redacta un articulo referente a la alianza de la Terapia Educativa y el niño. Define la función de un terapista educativo y un psicoterapeuta. Ayudó a sentar las bases de la Terapia Educativa en Estados Unidos.