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VENTAJAS Y DESVENTAJAS: El instructor enseña a los estudiantes las reglas de la gramática y los estudiantes tienen que memorizarlas.
APORTES A LA ENSEÑANZA DE L2: Los maestros utilizaban habilidades de lectura y escritura en la lengua meta.
AVANCES ENTRE UNA TEORÍA Y OTRA DE MANERA CRONOLÓGICA: Los estudiantes comprenderán cómo los seres humanos se comunican y cómo el lenguaje se adquiere y se aprende. -
VENTAJAS/DESVENTAJAS: Se utiliza como alternativa de enseñanza a estudiantes con problemas de aprendizaje.
Presenta dificultad en el instructor en niveles más altos.
APORTES A LA ENSEÑANZA: Programado para aprender cualquier lengua natural.
AVANCES ENTRE UNA TEORÍA Y OTRA: Hay estrategias para facilitar el proceso de aprendizaje de los estudiantes.
BENEFICIOS DE SU APLICACIÓN: Se aplicar la metodología Respuesta Física Total en la enseñanza del inglés. -
VENTAJAS/DESVENTAJAS: Las reglas fueron acordadas con los estudiantes.
APORTES A LA ENSEÑANZA: Los estudiantes se les presenta una tarea que deben cumplir, el profesor puede discutir el lenguaje que fue usado.
AVANCES ENTRE UNA TEORÍA Y OTRA: Los estudiantes aprenderán que la lengua meta se puede utilizar para adquirir nuevos conceptos.
BENEFICIOS DE SU APLICACIÓN: el profesor y los estudiantes analizan los aspectos de la lengua que hicieron más compleja la tarea dada por el profesor. -
VENTAJAS/DESVENTAJAS: Los aprendices pueden mostrar un cierto grado de ansiedad debido a que este tipo de instrucción no se hace explícitamente para aprender el idioma.
APORTES A LA ENSEÑANZA: Enfoque de enseñanza que enfatiza el aprendizaje acerca de algo en vez del aprendizaje acerca del idioma.
AVANCES ENTRE UNA TEORÍA Y OTRA: Las instituciones educativas pueden favorecer un enfoque determinado, dependiendo de las necesidades de enseñanza que se tengan.