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Jean Jacques Rousseau
DATOS BIOGRÁFICOS:
Nació en Ginebra el 28 de junio de 1712
él decía que la educación primera era la que más importaba y esta es sin disputa competente a las mujeres. -
Jean Jacques Rousseau
CONCEPTO DE ALUMNO:
Era que desde recién nacido fuera dado a su ayo para que lo educará en sus tres ámbitos: natural, de hombre y de las cosas. -
Jean Jacques Rousseau
CONCEPTO DE ESCUELA:
Para él la escuela debe ser para toda la vida, las personas deben aprender según el interés que tengan. -
Jean Jacques Rousseau
DATOS BIOGRÁFICOS:
Se une con Teresa Larosseaur, tuvo 5 hijos a los cuales mando al hospicio. -
Johann Heinrich Pestalozzi
DATOS BIOGRÁFICOS:
Nació el 12 de enero 1746, Zúrich, Suiza -
Jean Jacques Rousseau
DATOS BIOGRÁFICOS:
Conoce a Diderot el cual lo impulsa a concursar con el discurso de "Que las ciencias y las artes son un factor negativo en la evolución humana". -
Period: to
Jean Jacques Rousseau
ACONTECIMIENTOS IMPORTANTES:
Surgen dos obras en la política "El contrato social" y en la pedagogía "El emilio". -
Jean Jacques Rousseau
DATO BIOGRÁFICO:
Empiezan con las persecuciones tanto reales como imaginarias. -
Period: to
Jean Jacques Rousseau
DATO BIOGRÁFICO:
Se marcha a con el filosofo David Hume. -
Johann Heinrich Pestalozzi
DATO BIOGRÁFICO:
Fundó un orfanato donde intentó enseñar rudimentos
de agricultura y de comercio, iniciativa que fracasó años
después. -
Johann Friedrich Herbart
DATO BIOGRÁFICO:
Nació el 04 de mayo de 1776, Oldemburgo, Alemania -
Jean Jacques Rousseau
DATO BIOGRÁFICO:
Murió en Ermenonville, el 2 de julio de 1778 -
Friedrich Frobel
DATO BIOGRÁFICO:
Nació el 21 de abril de 1782 en Oberweissbach,
Alemania. -
Johann Heinrich Pestalozzi
DATO BIOGRÁFICO:
funda el famoso Internado de Yvedron, que fue frecuentado
durante sus 20 años por estudiantes de todos los países de
Europa. -
Friedrich Frobel
DATO BIOGRÁFICO:
Descubrió su vocación pedagógica en 1805. En
Frankfurt, conoció a Antron Gruner, que dirigía
una escuela modelo progresiva según el método
de Pestalozzi, y le ofreció una plaza de maestro. Estuvo más tarde en Yvedron, logró tener contacto cercano con Pestalozzi y profundizó de manera crítica en el sistema educativo de
Pestalozzi. -
Johann Friedrich Herbart
DATO BIOGRÁFICO:
Fue un filosofo y pedagogo alemán.
Es autor de la pedagogía general. -
John Stuart Mill
DATO BIOGRÁFICO:
Nació en Londres el 20 de mayo de 1806, Aviñon. -
Johann Friedrich Herbart
DATO BIOGRÁFICO:
Su modelo se fundamenta en la ciencia y la psicología. -
Johann Friedrich Herbart
NOCIÓN DE MAESTRO:
El maestro debe poseer carisma y personalidad para generar el aprendizaje. -
John Stuart Mill
DATO BIOGRÁFICO:
El utilitarismo persigue el bienestar colectivo. Para los utilitaristas el todo es mayor que la suma de las partes. -
Johann Heinrich Pestalozzi
DATO BIOGRÁFICO:
Las actividades más estimuladas en Yvedron eran dibujo, escritura, canto, educación
física, modelado, cartografía y excursiones al aire libre. -
Friedrich Frobel
DATO BIOGRÁFICO:
Inspirándose en la Escuela Materna de Comenius, fundó
en Keilhau el Instituto General Alemán de
Educación (1816), que, sin embargo, decayó muy
pronto. -
John Stuart Mill
DATO BIOGRÁFICO:
Conocía a Diogenes e Isocrates.
De igual forma lo introdujeron a la economía política al estudio de Adam Smith y David Ricardo.
En 1826 sufre una crisis metal. -
Johann Heinrich Pestalozzi
DATO BIOGRÁFICO:
Murió el 17 de febrero 1827, Brugg, Suiza
Teniendo 81 años. -
Friedrich Frobel
DATO BIOGRÁFICO:
Fröbel escribió numerosos artículos y en 1829 publicó su
más importante argumento, (La Educación del Hombre),
una presentación filosófica de principios y métodos
adquiridos en Keilhau. -
Friedrich Frobel
DATO BIOGRÁFICO:
Se trasladó a varios lugares de Suiza y, tras unos
cuantos intentos llevados a cabo en Wartensee,
Willisam y Burgdorf, estableció en 1837 en
Blankenburg el primer "Kindergarten" (jardín
de infancia) alemán. -
Johann Friedrich Herbart
DATO BIOGRÁFICO:
Murió el 14 de agosto de 1841, Gotinga, Alemania -
John Stuart Mill
DATO BIOGRÁFICO:
Se casa con Harriet Taylor ya con 21 años de amistad -
John Stuart Mill
NOCIÓN:
El consideraba que el conocimiento humano tenia como origen y su limite en la experiencia observable. -
Friedrich Frobel
DATO BIOGRÁFICO:
Muere el 21 de junio de 1852 en Mariethal. -
John Stuart Mill
DATO BIOGRÁFICO:
El lucho por la educación femenina basándose en varios argumentos. -
John Dewey
Nació en Burlington, Vermont, 20 de octubre de 1859 -
John Dewey
NOCIÓN DE EDUCACIÓN:
Su educación era pragmática e instrumental, la educación la basaba en el arte, toda la información era a base de experiencias. -
John Dewey
NOCIÓN DE ALUMNO:
Los niños ya tienen un conocimiento al entrar a la escuela, ya es activo y la escuela lo ayudará a guiarse. -
María Montessori
DATO BIOGRÁFICO:
Nació en 1870 en Chinavalle -
Ovide Decroly
DATO BIOGRÁFICO:
Nacio en 1871 -
John Stuart Mill
DATO BIOGRÁFICO:
Murió en Francia el 08 de mayo de 1873 -
María Montessori
NOCIÓN DE MAESTRO:
Para Montessori el papel de educador cada uno debe conocer cada material y que conocimiento se adquiere. -
Ovide Decroly
NOCIÓN DE EDUCACIÓN:
La noción que tenia de la educación era la innovación de los juegos educativos, para la actividad intelectual y motriz. -
Ovide Decroly
NOCIÓN DE ALUMNO:
El estudiante para Decroly, era que razonara por medio del manejo de los objetos -
María Montessori
NOCIÓN DE ALUMNO:
Para Montessori el estudiante tiene la posibilidad de seguir un proceso individual. -
Ovide Decroly
NOCIÓN DE MAESTRO:
El docente debe conducir al estudiante por un proceso analitico- sintético, llevar de la mano al estudiante al análisis y tomar muy en
cuenta el interés del niño. -
Alexander Sutherland Neill
DATO BIOGRÁFICO:
Nació Forfar, 17 de octubre de 1883 -
Alexander Sutherland Neill
NOCIÓN DE EDUCACIÓN:
La educación es un derecho. -
Alexander Sutherland Neill
NOCIÓN DE MAESTRO:
Tenian que formar hombres y mujeres para que tengan sus ideales y ayudar al alumno a vivir si vida. -
Alexander Sutherland Neill
APORTES A LA EDUCACIÓN:
Fundo la escuela Summerhill, no se intereso por la didáctica y dejaba que los maestros tuvieran su iniciativa para enseñar. -
Alexander Sutherland Neill
NOCIÓN DE ALUMNO:
El alumno debería ser autónomo y ser críticos, también deben tener la capacidad de tener una opinión, como también ser individualista y ayudarlo a sacar su energía. -
Anton Semionovich Makarenko
Nacio en 13 de marzo de 1888, Bilopillia, Ucrania -
Jean Piaget
Nacio en Neuchâtel, 9 de agosto de 1896 -
Celestin Freinet
Nacio en Gars, 16 de octubre 12 de 1896 -
Celestin Freinet
NOCIÓN DE EDUCACIÓN:
No hay educación ideal. Hay clase trabajadora y renueva enseñanzas. -
Celestin Freinet
NOCIÓN DE MAESTRO:
Es un guía, se compromete con la educación de los obreros.
Menos trabajos y más vivir.
No ser un obstáculo en la vida natural del niño. -
Celestin Freinet
NOCIÓN DE ESTUDIANTE:
Conoce su medio, es el principal sujeto en cambiar a la sociedad.
Su educación será comprometida con la sociedad . -
Celestin Freinet
APORTES A LA EDUCACIÓN:
Sus técnicas clase-paseo
Diario escolar, cooperativa escolar ,lectura imprenta. -
John Dewey
APORTES A LA EDUCACIÓN:
Democracia y educación (1916)
Escuela y sociedad (1900)
Filosofo pragmatista
Se dedico más a la educación rural, destaco 5 etapas del acto de pensar. -
John Dewey
NOCIÓN DE MAESTRO:
Su pedagogía era instrumental, debe ser un organizador y un consultante de conocimientos como también no los transmite. -
Anton Semionovich Makarenko
Dirigió una escuela de ferroviarios -
David Paul Ausubel
Nacio el 25 de octubre de 1918, Brooklyn, Nueva York, Estados Unidos -
Jean Piaget
NOCIÓN DE ESTUDIANTE:
Tener acción fundamental pues la característica en pensamiento lógico. -
Paulo Freire
Nació en Recife, Pernambuco, 19 de septiembre de 1921 -
Paulo Freire
NOCIÓN DE EDUCACIÓN:
La educación cambia a las personas para cambiar el mundo.
Desarrolla la pedagogía de la pregunta. -
Paulo Freire
NOCIÓN DE ALUMNO:
Libera al alumno y ayuda a que cambie la sociedad.
El alumno es individual, su finalidad de él es ser libre. -
Paulo Freire
NOCIÓN DE MAESTRO:
Debe lograr un buen desarrollo integral en el niño.
Todos aprendemos de todos. -
Ovide Decroly
DATO BIOGRÁFICO:
Muere en 1932 -
Anton Semionovich Makarenko
Murio en 1 de abril de 1939, Golitsyno, Moscow Oblast, Rusia -
Anton Semionovich Makarenko
NOCIÓN DE ALUMNO:
Crear formas que lleguen a obligar al alumno, formar parte de un colectivo común.
Debe ser consolidado a partir de lo que va creando. -
Anton Semionovich Makarenko
NOCIÓN DE MAESTRO:
No solo dar instrucción a los pedagogos. Debe intercalar la parte del juego.
Incentivar a una mejor convivencia. -
Michael Apple
Nacio el 20 de agosto de 1942 (edad 75 años), Paterson, Nueva Jersey, Estados Unidos -
Michael Apple
APORTES A LA EDUCACIÓN:
Se convirtió en el presidente de a unión de profesores. -
Juan Carlos Tedesco
Nacio en 05 de Febrero de 1944 -
Michael Apple
NOCIÓN DE EDUCACIÓN:
La escuela enseña un currículo oculto, la escuela construye a una especie como robots. -
Juan Carlos Tedesco
NOCIÓN DE MAESTRO:
Se vuelve un acompañante cognitivo para el alumno, su perfil docente era definido a partir de su personalidad. -
Michael Apple
NOCIÓN DE ALUMNO:
Son constructores de su propio conocimiento y deben ser unas personas participativas. -
Juan Carlos Tedesco
NOCIÓN DE ALUMNO:
Es una persona que puede innovar
Es alguien capaz de aprender cosas útiles en lo largo de su vida. -
Michael Apple
NOCIÓN DE MAESTRO:
Es un facilitador, debe tener estrategias y temas, también debe formar alumnos críticos y ellos deben construir su propio conocimiento. -
Peter McLaren
Nacio en Toronto, 2 de agosto de 1948 -
Peter McLaren
APORTES A LA EDUCACIÓN:
Uno de sus aportes fue su libro "Cries from the corridor". -
Juan Carlos Tedesco
APORTES A LA EDUCACIÓN:
Ministro de la educación.
Es director del programa para la mejora de la enseñanza de la Universidad Nacional de General San Martin. -
David Paul Ausubel
NOCIÓN DE EDUCACIÓN:
Es un proceso a través de una una información. -
María Montessori
DATO BIOGRÁFICO:
Murió en Italia en 1952. -
Peter McLaren
NOCIÓN DE MAESTRO:
Es un agente de cambio, transforma la sociedad, debe de ser un guía para el alumno.
El alumno no dependa del profesor. -
David Paul Ausubel
NOCIÓN DE ALUMNO:
El aprendizaje del alumno depende de la estructura cognitiva. -
Jean Piaget
APORTES A LA EDUCACIÓN:
Fue profesor en la universidad de Ginebra -
Peter McLaren
NOCIÓN DE ALUMNO:
Debe tener una preparación constante, tener la capacidad de dialogar y poder hacerlo con la sociedad.
Debe ser participativo y democrático con la sociedad. -
Juan Carlos Tedesco
NOCIÓN DE EDUCACIÓN:
La llamo como seriedad del conocimiento.
Los cambios en el contexto educativo y afronta nuevos retos. -
Celestin Freinet
Murio en Vence (Alpes Marítimos), 8 de octubre de 1966 -
Alexander Sutherland Neill
DATO BIOGRÁFICO:
Murió en Aldeburgh, el 23 de septiembre de 1973 -
Jean Piaget
NOCIÓN DE PROFESOR:
Observa el aprendizaje de niño.
Debe platear una pedagogía experimental. -
Jean Piaget
Murio en Ginebra, 16 de septiembre de 1980 -
Paulo Freire
APORTE A LA EDUCACIÓN:
Fue nombrado experto de la UNESCO. -
Jean Piaget
NOCIÓN DE EDUCACIÓN:
Propone el método de observación.
No debe repetir o conservar valores. -
Paulo Freire
Muere en 2 de mayo de 1997, São Paulo, Estado de São Paulo, Brasil -
David Paul Ausubel
Murio el 9 de julio de 2008, Hyde Park, Nueva York, Estados Unidos -
Anton Semionovich Makarenko
APORTES A LA EDUCACIÓN:
Consideraba que era importante la formación de colectivos.
