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Por: Francis Galton
Sostiene que la herencia como el aprendizaje se mezclan a la hora de conformar no solo nuestras características físicas sino también las psicológicas, -
Por: Binet Alfred.
Creador de los primeros estudios sobre la inteligencia, comprobando que no se podía evaluar la inteligencia midiendola por los atributos fisicos. -
Por: James McKeen Cattell.
El termino "test mental" fue escrito por primera vez en la bibliografia psicológica escrito por Cattell, donde describe una serie de pruebas que cada año se aplicaban a los estudiantes universitarios pera determinar su nivel inetelectual. -
Por: Emil Kraeplin.
Técnica que sirvió para estudiar los efectos psicológicos de la fatiga, el hambre y las drogas, concluyó que todos esos agentes incrementan la frecuencia relativa de asociaciones superficiales. -
Por: Gordon Willard Allport.
Definió a un rasgo como la dimensión perdurable de características de las personalidad; gracias a esa dimensión se distinguen las personas entre sí
Plantea tres categorías básicas de los rasgos: cardinales, centrales y secundarios. -
Por: Spearman
Propone un modelo imple para ls puntuaciones de las personas en los test, en expresando la siguiente formula: X= V + e.
Donde: X representa la puntuación empirica.
La V es la puntuación verdadera de esta persona en el test.
La e representa un error; que puede ser debido por muchas causas que se nos escapan y no controlamos. -
Por: Raymond Bernard Cattell.
Definió a los rasgos como estructuras mentales que están presentes en los individuos y que pueden inferirse a partir de conductas observadas, a modo de explicación de su consistencia y regularidad. -
Por: Charles Spearman
O. W. Caldwell y Courtis, 1923; Ebel y Damrim, 1960
Aqui, los examenes escritos sustituyeron al interrogatorio oral de los estudiantes por examinadores visitantes, permitiendo una cobertura mas amplia del contenido, reduciendo notablemente el elemento azaroso en la elección de reactivos y eliminaban la posibilidad de favoritismo por parte del examinador. -
Por: Hans Eysenck.
Para Hans la personalidad es: "la suma total de los patrones conductuales presentes o potenciales del organismo, determinados por la herencia y el ambiente, la cual se origina y desarrolla mediante la interacción funcional de los sectores formativos en que se originan estos patrones conductuales"
Esta desarrollada en torno a cuatro patrones de conducta:
Cognoscitivo (inteligencia)
Conativo (carácter)
Afectivo (temperamento)
Somatico (constitución) -
Por: Robert M. Yerkes
La necesidad por la clasificasión militar llevo al primer test colectivo de inteligencia. -
Por: Robert Woodworth
Suele citarse en la hoja de datos personales de Woodworth para detectar neuróticos graves como el pionero de los test de personalidad. -
Por: Gulliksen
Se trata del enfoque clásico predominante n la construcción y análisis de los test -
Por: Cronbach, Gleser, Nanda y Rajaratnam
Se trata de un modelo de uso complejo que utiliza el ánalisis de varianza para la mayoría de sus cálculos y estimaciones -
Por: Walter Mischel.
psicólogo estadounidense, dedicado a estudiar la teoría de la personalidad, propuso la teoría congnoscitiva del aprendizaje social.
Tambien propuso el modelo de los sistemas de personalidad congnoscitivo-afectivos, basado en hallazgos empíricos consistentes. -
Muñiz y Hamblenton
El objetivo de esta teoria es resolver los graves problemas de la medición psicologica que no encontraba una solución adecuada del marco clásico.