-
600 BCE
GRECIA (100-600 A.C)
Este se remonta al antiguo Egipto, cuando en los templos se enseñaba no solo religión, si no también escritura y matemáticas. -
569 BCE
PITÀGORAS
La educación como una búsqueda de la armonía entre el cuerpo y el alma. -
427 BCE
PLATÒN 427
Enmarcados en la filosofía frente a la política, practica educativa en Atenas. -
384 BCE
ARISTÒTELES (384-322 A.C)
Explica el conocimiento a través de la percepción del objeto por medio de este llega al órgano. -
742
CARLOMAGNO-742
Trae clérigos y educadores para formar la escuela en el Palacio. -
850
EDUCACIÓN EN PERSIA-850
Persia y Arabia desde el siglo VI tuvieron instituciones de investigación para el estudio de las ciencias y el lenguaje. -
871
REY ALFREDO- 871
Promovió instituciones educativas que estaban a cargo de los monasterios. -
JUAN AMOS COMENIO-1592
La educación no es solamente la formación para el niño en el momento, esta es una formación que se vera reflejada a lo largo de su vida. -
RENE DESCARTES-1596
Exigencia de un método màs eficaz para las tareas científicas y asì poder desterrar las rutinas escolares tradicionales. -
PESTALOZZI
Es quien reforma la pedagogía tradicional y desarrolla en profundidad el concepto de educación e incluye la didáctica. -
GEORG WILHELM FRIEDICH HEGEL
La educación debe ofrecer al educando todos los recursos físicos, intelectuales y éticos para lograr la percepción moral de la vida. -
FREDERICK FROEBEL
Divide el desarrollo del niño en cuatro etapas infancia, niñez, adolescencia y madurez.
Propone juego, música, dibujo, conversación como complemento en el desarrollo de sus habilidades. -
PEDAGOGÍA CONTEMPORÁNEA
Se caracteriza por las revoluciones y transformaciones artísticas, sociales, políticas, tecnológicas y económicas. -
MARÍA MONTESSORI
La función social de la educación es enseñar a los niños a ser personas autónomas.
La educación debe satisfacer el afecto, la seguridad y la actividad. -
OVIDE DECROLY
Fue impulsor de la Nueva Escuela.
La escuela debe ser para el niño, no el niño para la escuela.
Los principios fueran basados en: respeto por el niño y su personalidad, prepara niños para vivir, crear ambiente motivador. -
JEAN PIAGET
La pedagogía de Jean Piaget se consolida a través de mecanismos adaptados de asimilación y acomodación -
PEDAGOGÍA SOCIALISTA
Principio de educación masiva.
Principio de estudio y trabajo.
Principio de participación democrática en toda la sociedad en las tareas de la educación. -
EXISTENCIALISMO
Surgió como movimiento en el siglo XV en el marco de la literatura y la filosofía. -
CONSTRUCTIVISMO
El estudiante construye sus ideas basados en conocimientos pasados y presentes. -
IMMANUEL KANT
Su pedagogía esta basada en comprender formas de la cultura -
PAULO FREIRE
Respeto hacia la educación y su saber.
Reconocimiento de la realidad del educando como punto de partida y principio en el proceso de enseñanza-aprendizaje. -
LEV VIGOTSKY
Potenciar zona del desarrollo próximo a la medida que van apareciendo las capacidades mentales. -
DEWEY
Rechaza el aprendizaje mecánico y formal y lo sustituye por enseñanza basada en la acción y en el interés productivo del niño. -
CELESTIN FREINET
Es una pedagogía centrada en una actividad mental socializada por el niño.
Pedagogía en búsqueda natural de aprendizaje. -
TEORÍA DE APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO-DAVID AUSUBEL
El conocimiento verdadero solo puede nacer cuando los contenidos tienen un significado a través de lo que ya saben. Es decir conocimiento previo + conocimiento nuevo= Aprendizaje significativo -
PEDAGOGÍA DEL SIGLO XXI
Cambio de la pedagogía tradicional con los nuevos modelos pedagógicos que incluyen las TIC.
