HISTORIA DE LA PEDAGOGÍA Y TECNOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN

  • 30,000 BCE

    Dibujo de cuevas

    Dibujo de cuevas
    Los dibujos de cuevas también se conocen como pintura rupestre, se le llama así a todo dibujo prehistórico que es hecho sobre roca pues rupes significa roca, además es sinónimo de primitivo. Una de las atribuciones que le daban los hombres antiguos era de manifestación mágica, como el rito de la fertilidad.
    (https://es.wikipedia.org/wiki/Anexo:Pintura_en_la_Prehistoria)
  • 510 BCE

    Academia de Pitágoras

    Academia de Pitágoras
    La academia pitagórica fue un movimiento no solo filosófico sino religioso fundado por Pitágoras de Samos, por lo que sus seguidores se llamaban pitagóricos. Los pitagóricos estaban formados por astrólogos, músicos, matemáticos y filosóficos.
  • 105

    PAPEL HECHO EN CHINA

    PAPEL HECHO EN CHINA
    El papel fue de gran importancia para la unificación de los caracteres chinos o ideogramas, por lo tanto la capacidad de ser comprendidos por gente que se comunicaban en distintas lenguas, desde el mismo país de china, hasta llegar al país de Corea o Japón.fue hecho en China por TS’AI LUN, en el año 105 a.c.
    (http://empastadosdelibros.com/como-se-invento-el-papel-historia-de-la-fabricacion-del-papel/-)
  • 1450

    PRENSA DE IMPRESIÓN GUTENBERG

    PRENSA DE IMPRESIÓN GUTENBERG
    La prensa de impresión Gutenberg se da alrededor del año de 1450, apostado que sería capaz de hacer a la vez varias copias de la Biblia en menos tiempo que tardaba en copiar una el más rápido de todos los monjes copistas del mundo cristiano y que éstas no se diferenciarían en absoluto de las manuscritas por ellos.Y teniendo muchos contratiempos desde tiempo en poner a funcionar la imprenta, hasta dinero logro su cometido dando un giro total a la tecnología
    https://es.wikipedia.org/wiki/Imprenta
  • 1492

    Juan Luis Vives

    Juan Luis Vives
    Se le conoce como el primer pedagogo sistemático de los tiempos modernos. Aplicó la psicología en la educación, se opuso a los métodos escolásticos, recomendando el empleo del método inductivo y experimental.
    (http://pedagogia.mx/juan-luis-vives/)
  • 1509

    Juan Calvino

    Juan Calvino
    Calvino hizo de la educación de los jóvenes una de sus primeras preocupaciones a su llegada a Ginebra en 1536. También expresó la necesidad de una institución de educación superior en 1537 y 1541. En 1556, propuso la reorganización del sistema escolar al concilio, pero fue hasta 1558 que se cristalizó el asunto. En 1563 fundó la escuela para estudios liberales, libre de la superstición.
    (http://pedagogia.mx/juan-calvino/)
  • PIZARRA

    PIZARRA
    La pizarra en la pared fue invento de James Pillans haciendo más entendibles sus clases. La pizarra significa roca metamórfica.
  • Immanuel Kant

    Immanuel Kant
    Kant parte de la afirmación de que sólo el hombre puede ser educado. Si un hombre no fuera educado, hipotéticamente, tan solo desarrollaría su animalidad, señala, es decir, su parte instintiva.
    (https://educayfilosofa.blogspot.com.co/2013/02/pedagogia-de-immanuel-kant.html)
  • LIBROS

    LIBROS
    Los libros surgieron gracias al invento de Gutenberg la imprenta.
    (https://es.wikipedia.org/wiki/Historia_del_libro)
  • John Dewey

    John Dewey
    El «método experimental» de su pedagogía se basa en la educación de la destreza individual, de la iniciativa y del espíritu de empresa en detrimento de la adquisición de conocimientos científicos.
    (http://pedagogia.mx/john-dewey/)
  • Gregorio Torres Quintero

    Gregorio Torres Quintero
    Impulsor y precursor de la educación primaria en México y sus ideas básicas.
    Autor del Método onomatopéyico que sirvió para enseñar lectura-escritura a los alumnos que estaban por iniciarse en ello.
    (http://pedagogia.mx/gregorio-torres-quintero/)
  • Alexander Sutherland Neill

    Alexander Sutherland Neill
    Hombre práctico y poco afecto a las teorías, desarrollo sus ideas pedagógicas basándose en el filósofo humanista Jean Jaques Rousseau (1712-1778) quien creía e la bondad innata del hombre.
    (http://pedagogia.mx/alexander-sutherland-neill/)
  • Anton Makarenko

    Anton Makarenko
    Makarenko creó un sistema pedagogico innovador, el cual se refleja a través de novelas, obras de teatro y guiones cinematográficos.
    (http://pedagogia.mx/anton-makarenko/)
  • Gabriela Mistral

    Gabriela Mistral
    Inventó un método de enseñanza, para las primeras letras en el campo y comunidades marginales, creó la escuela nocturna para trabajadores, organizó las bibliotecas ambulantes y las enriqueció con miles de títulos en poco tiempo.
    (http://pedagogia.mx/gabriela-mistral/)
  • Carl Rogers

    Carl Rogers
    El concepto tendencia a la realización, es el punto crucial de todo el pensamiento de Rogers, con este término se alude al impulso biológico que caracteriza a todos los organismos (plantas, animales, humanos), en donde los individuos somos los únicos capaces de autorrealizarnos.
    (http://pedagogia.mx/carl-rogers/)
  • Francisco Larroyo

    Francisco Larroyo
    Propuso y creó su propia utopia pedagógica y educativa, defendió activamente la educación humanista como la única vía posible de formar un hombre integral.
    (http://pedagogia.mx/francisco-larroyo/)
  • RADIO

    RADIO
    El origen de la radiodifusión pública muchos libros extranjeros la ubican el 2 de noviembre de 1920, cuando un ingeniero de Westinghouse, emitió en Pittsburg un reportaje sobre la elección del presidente Harding.
    (https://roaring20s-greatdepcultureush1b.wikispaces.com/Radio+1920%27s)
  • TELEVISOR

    TELEVISOR
    En 1960 los televisores eran perfeccionados a diferencia de los primeros producidos ya que eran de tubos de vacío, equipos después de la invención de los semiconductores, aparatos de televisión comenzaron a producir con el uso de transistores. Pantallas hacen más grandes a 26 pulgadas.
    (http://es.tab-tv.com/?p=506)
  • CINTA DE AUDIO

    CINTA DE AUDIO
    La cinta de audio o El cassette compacto como lo conocemos existió años anteriores pero fue en esta época donde se popularizo mas,aunque la cinta de audio que reinó a sus anchas en toda la década de los 80’, siguió siendo popular hasta que la tecnología digital comenzó a consolidarse en la década de los 90’.
    (https://www.guioteca.com/los-80/la-historia-del-cassette-la-forma-mas-popular-de-almacenar-audio-y-musica-en-los-80/)
  • EDAD DE LA COMPUTADORA

     EDAD DE LA COMPUTADORA
    Aunque ya existían los computadores en este año se novo con computadores mas pequeños y mas veloces desde allí, se considera que se despego para nunca parar. Esta es la generación actual que nos tocó vivir, los avances en esta etapa han sido los más grandes. Esta generación se puede considerar la continuación de la cuarta generación, ya que la quinta generación fue un proyecto separado a la evolución de los primeros microprocesadores.