TECNOLOGIA EN LA EDUCACION

  • Mar 6, 1452

    Herbert Spencer

    Herbert Spencer
    Se intereso desde chico en la educacion, penso en la posibilidad de ser maestro y abrir una escuela junto con su padre pero su acividad como docente solo duro 3 meses por que no tenia la experiencia real de la enseñanza y denuncio la educacion del estado cuando solo tenia 22 años.
  • Mar 6, 1452

    Herbert Spencer

    Herbert Spencer
    Se intereso desde chico en la educacion, penso en la posibilidad de ser maestro y abrir una escuela junto con su padre pero su acividad como docente solo duro 3 meses por que no tenia la experiencia real de la enseñanza y denuncio la educacion del estado cuando solo tenia 22 años.
  • Mar 6, 1540

    Herbert Spencer

    Herbert Spencer
    Se intereso desde chico en la educacion, penso en la posibilidad de ser maestro y abrir una escuela junto con su padre pero su acividad como docente solo duro 3 meses por que no tenia la experiencia real de la enseñanza y denuncio la educacion del estado cuando solo tenia 22 años.
  • Juan Amos Comenius

    Juan Amos Comenius
    El fue el padre de la pedagogia, e inicio las ilustraciones en los libros y la utilizacion del teatro en las aulas.Lucho por una escuela practica y sin malos tratos.
    contibuyo a crear una ciencia de la educacion y una tecnica de enseñanza, como disciplinas autonomas.
    Su fuerza estaba en el conocimiento de que la educacion tiene un importante papel en el desarrollo de las personas, el buscaba la alegria y la motivavion de los alumnos.
  • Juan Amos Comenius

    Juan Amos Comenius
    El fue el padre de la pedagogia, e inicio las ilustraciones en los libros y la utilizacion del teatro en las aulas.Lucho por una escuela practica y sin malos tratos.
    contibuyo a crear una ciencia de la educacion y una tecnica de enseñanza, como disciplinas autonomas.
    Su fuerza estaba en el conocimiento de que la educacion tiene un importante papel en el desarrollo de las personas, el buscaba la alegria y la motivavion de los alumnos.
  • Juan Amos Comenius

    Juan Amos Comenius
    El fue el padre de la pedagogia, e inicio las ilustraciones en los libros y la utilizacion del teatro en las aulas.Lucho por una escuela practica y sin malos tratos.
    contibuyo a crear una ciencia de la educacion y una tecnica de enseñanza, como disciplinas autonomas.
    Su fuerza estaba en el conocimiento de que la educacion tiene un importante papel en el desarrollo de las personas, el buscaba la alegria y la motivavion de los alumnos.
  • René Descartes

    René Descartes
    ara Descartes el punto de partida era la duda y que eso iba ir desarrollando los contenidos de una unidad del saber. El papel de aprendiz es dudar de lo que se percibe y razonar sobre sus percepciones.
    Descartes decia "conozco por intuicion,de manera evidente, que soy una cosa que piensa". El docente es una guiaque pone en duda lo que percibe el alumno.
  • René Descartes

    René Descartes
    Para Descartes el punto de partida era la duda y que eso iba ir desarrollando los contenidos de una unidad del saber. El papel de aprendiz es dudar de lo que se percibe y razonar sobre sus percepciones.
    Descartes decia "conozco por intuicion,de manera evidente, que soy una cosa que piensa". El docente es una guiaque pone en duda lo que percibe el alumno.
  • René Descartes

    René Descartes
    Para Descartes el punto de partida era la duda y que eso iba ir desarrollando los contenidos de una unidad del saber. El papel de aprendiz es dudar de lo que se percibe y razonar sobre sus percepciones.
    Descartes decia "conozco por intuicion,de manera evidente, que soy una cosa que piensa". El docente es una guiaque pone en duda lo que percibe el alumno.
  • Calculadora

    Calculadora
    Una calculadora es un dispositivo que se utiliza para realizar cálculos aritméticos. Aunque las calculadoras modernas incorporan a menudo un ordenador de propósito general, se diseñan para realizar ciertas operaciones más que para ser flexibles. Por ejemplo, existen calculadoras gráficas especializadas en campos matemáticos gráficos como la trigonometría y la estadística.
  • Calculadora

    Calculadora
    Una calculadora es un dispositivo que se utiliza para realizar cálculos aritméticos. Aunque las calculadoras modernas incorporan a menudo un ordenador de propósito general, se diseñan para realizar ciertas operaciones más que para ser flexibles. Por ejemplo, existen calculadoras gráficas especializadas en campos matemáticos gráficos como la trigonometría y la estadística.
  • Calculadora

    Calculadora
    Una calculadora es un dispositivo que se utiliza para realizar cálculos aritméticos. Aunque las calculadoras modernas incorporan a menudo un ordenador de propósito general, se diseñan para realizar ciertas operaciones más que para ser flexibles. Por ejemplo, existen calculadoras gráficas especializadas en campos matemáticos gráficos como la trigonometría y la estadística.
  • Jacobo Rousseau

    Jacobo Rousseau
    Rousseau vivio en carne propia muchas injusticias, maltratos y brutalidades que lo marcaron desde pequeño se refucio en la lectura y los libros.
    A pesar de su vida desordenada a causa del abandono y la vida torpe, el aprendio a leer con muchas dificultades, por la ausencia del modelo familiar que lo motivara.
  • Jacobo Rousseau

    Jacobo Rousseau
    Fue un gran filosofo, pedagogo, linguista y politico que aporto muchas cosas en la sociedad y en la educacion.
    Y apesar de que Rousseau vivio en carne propia muchas injusticias, maltratos y brutalidades que lo marcaron desde pequeño se refucio en la lectura y los libros.
  • Jacobo Rousseau

    Jacobo Rousseau
    Fue un gran filosofo, pedagogo, linguista y politico que aporto muchas cosas en la sociedad y en la educacion.
    apesar de que Rousseau vivio en carne propia muchas injusticias, maltratos y brutalidades que lo marcaron desde pequeño se refucio en la lectura y los libros.
  • Johann Pestalozzi

    Johann Pestalozzi
    El estaba preocupado por fundamentar y contruir un metodo didactico adecuado y universal, poniendo enfasis en la persona que aprende. Se basaba con su experiencia en niños pobres a los que instruia y proporcionaba un buen aprendizaje
  • Johann Pestalozzi

    Johann Pestalozzi
    El estaba preocupado por fundamentar y contruir un metodo didactico adecuado y universal, poniendo enfasis en la persona que aprende.
    Se basaba con su experiencia en niños pobres a los que instruia y proporcionaba un buen aprendizaje.
  • Johann Pestalozzi

    Johann Pestalozzi
    El estaba preocupado por fundamentar y contruir un metodo didactico adecuado y universal, poniendo enfasis en la persona que aprende.
    Se basaba con su experiencia en niños pobres a los que instruia y proporcionaba un buen aprendizaje.
    Propuso una reforma completa de todas las instituciones de enseñanza para que propiciaran una educacion mas democratica
  • Camara

    Camara
    Cámara de fuelle, para negativos de vidrio, con trípode ligero para viajes.
    Una cámara fotográfica o cámara de fotos es un dispositivo utilizado para capturar imágenes o fotografías. Es un mecanismo antiguo para proyectar imágenes, en el que una habitación entera desempeñaba las mismas operaciones que una cámara fotográfica actual por dentro, con la diferencia que en aquella época no había posibilidad de guardar la imagen a menos que esta se trazara manualmente.
  • Camara

    Camara
    Una cámara fotográfica o cámara de fotos es un dispositivo utilizado para capturar imágenes o fotografías. Es un mecanismo antiguo para proyectar imágenes, en el que una habitación entera desempeñaba las mismas operaciones que una cámara fotográfica actual por dentro, con la diferencia que en aquella época no había posibilidad de guardar la imagen a menos que esta se trazara manualmente.
  • Camara

    Camara
    Una cámara fotográfica o cámara de fotos es un dispositivo utilizado para capturar imágenes o fotografías. Es un mecanismo antiguo para proyectar imágenes, en el que una habitación entera desempeñaba las mismas operaciones que una cámara fotográfica actual por dentro, con la diferencia que en aquella época no había posibilidad de guardar la imagen a menos que esta se trazara manualmente.
  • Jonh Dewey

    Jonh Dewey
    El fue un gran filosofo, educador y psicologo y me agrado mucho porque defendio la igualdad de la mujer, incluyendo el derecho al voto.
    Dewey tuvo una gran influencia en el desarrollo del progresismo pedagogico. Y fue el pedagogo mas original e influyente de los estados unidos y uno de los educadores mas inteligentes y geniales de la época contemporanea.
  • Jonh Dewey

    Jonh Dewey
    El fue un gran filosofo, educador y psicologo y me agrado mucho porque defendio la igualdad de la mujer, incluyendo el derecho al voto.
    Dewey tuvo una gran influencia en el desarrollo del progresismo pedagogico. Y fue el pedagogo mas original e influyente de los estados unidos y uno de los educadores mas inteligentes y geniales de la época contemporanea.
  • Maria montessori

    Maria montessori
    La autora defendía que el juego es la principal actividad a través de la cual el niño lleva su vida durante los primeros años de edad, Por medio de él, el infante observa e investiga todo lo relacionado con su entorno de una manera libre y espontánea. Los pequeños van relacionando sus conocimientos y experiencias previas con otras nuevas, realizando procesos de aprendizaje individuales
  • Telefono

    Telefono
    El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir conversaciones por medio de señales eléctricas. El visionario hombre que inventó el teléfono fue Antonio Meucci que lo bautizó como teletrófono, entre otras innovaciones técnicas.
  • Telefono

    Telefono
    El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir conversaciones por medio de señales eléctricas. El visionario hombre que inventó el teléfono fue Antonio Meucci que lo bautizó como teletrófono, entre otras innovaciones técnicas. Durante mucho tiempo, Alexander Graham Bell fue considerado el inventor del teléfono.
  • Cine

    Cine
    La historia del cine como espectáculo comenzó en París, Francia, el 28 de diciembre de 1895. Desde entonces ha experimentado una serie de cambios en varios sentidos. Por un lado, la tecnología del cinematógrafo ha evolucionado mucho, desde sus inicios con el cine mudo de los hermanos Lumière hasta el cine digital del siglo XXI.
  • Cine

    Cine
    Desde entonces ha experimentado una serie de cambios en varios sentidos. Por un lado, la tecnología del cinematógrafo ha evolucionado mucho, desde sus inicios con el cine mudo de los hermanos Lumière hasta el cine digital del siglo XXI.
  • Jean Piaget

    Jean Piaget
    Piaget creía que la infancia del individuo juega un papel vital y activo con el crecimiento de la inteligencia, y que el niño aprende a través de hacer y explorar activamente.1​ La teoría del desarrollo intelectual se centra en la percepción, la adaptación y la manipulación del entorno que le rodea.
  • Radio

    Radio
    el físico italiano Guillermo Marconi inventaba la radio, al conectar por primera vez Europa y América por medio de una señal radiotelegráfica, una fecha histórica para el desarrollo de las comunicaciones modernas.
  • Radio

    Radio
    a historia de la radio describe los pasos importantes en la evolución de la radiocomunicación y el medio de comunicación llamado radio desde el descubrimiento de las ondas de radio hasta la actualidad.
  • Radio

    Radio
    La historia de la radio describe los pasos importantes en la evolución de la radiocomunicación y el medio de comunicación llamado radio desde el descubrimiento de las ondas de radio hasta la actualidad.
  • Computador

    Computador
    La primer computadora mecánica la creó Charles Babbage en 1822, el primer motor de cálculo automático que además podía realizar algunas copias en papel -por lo cual, también era una especie de impresora-. Pero Babbage no consiguió la financiación necesaria para construir a gran escala esta computadora rudimentaria y su invento quedó en el olvido.
  • Adolphe Ferriere

    Adolphe Ferriere
    Adolphe Ferriere fue un pedagogo suizo.
    Y propuso el concepto de "escuela nueva", en el que su funcionamiento se basa en el respeto a los intereses y las necesidades del niño, tanto como el desarrollo de la autonomia y la cooperacion en ellos. Lo propuso para perfeccionar la educacion de sus alumnos.
  • Adolphe Ferriere

    Adolphe Ferriere
    Adolphe Ferriere fue un pedagogo suizo.
    propuso el concepto de "escuela nueva", en el que su funcionamiento se basa en el respeto a los intereses y las necesidades del niño, tanto como el desarrollo de la autonomia y la cooperacion en ellos. Lo propuso para perfeccionar la educacion de sus alumnos.
  • Telivisor

    Telivisor
    El televisor es la parte final del sistema de televisión, el cual comienza con la captación de las imágenes y sonidos en origen, y su emisión y difusión por diferentes medios. El televisor se ha convertido en un aparato electrodoméstico habitual, cotidiano y normal con amplia presencia en los hogares de todo el mundo.
  • Televisor

    Televisor
    El televisor es la parte final del sistema de televisión, el cual comienza con la captación de las imágenes y sonidos en origen, y su emisión y difusión por diferentes medios. El televisor se ha convertido en un aparato electrodoméstico habitual, cotidiano y normal con amplia presencia en los hogares de todo el mundo.
  • Impresora

    Impresora
    Una impresora es un dispositivo periférico del ordenador que permite producir una gama permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en un formato electrónico, imprimiéndolos en medios físicos, normalmente en papel, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser (con tóner).
  • Impresora

    Impresora
    Una impresora es un dispositivo periférico del ordenador que permite producir una gama permanente de textos o gráficos de documentos almacenados en un formato electrónico, imprimiéndolos en medios físicos, normalmente en papel, utilizando cartuchos de tinta o tecnología láser (con tóner).
  • Lev Vygotski

    Lev Vygotski
    Vygotsky pone el acento en la participación proactiva de los menores con el ambiente que les rodea, siendo el desarrollo cognoscitivo fruto de un proceso colaborativo. Lev Vigotsky (Rusia, 1896-1934) sostenía que los niños desarrollan su aprendizaje mediante la interacción social: van adquiriendo nuevas y mejores habilidades cognoscitivas como proceso lógico de su inmersión a un modo de vida.
  • Televisor

    Televisor
    El televisor es la parte final del sistema de televisión, el cual comienza con la captación de las imágenes y sonidos en origen, y su emisión y difusión por diferentes medios. El televisor se ha convertido en un aparato electrodoméstico habitual, cotidiano y normal con amplia presencia en los hogares de todo el mundo. El primer televisor comercial fue creado el 26 de enero de 1926 por el escocés John Logie Baird.
  • Jonh Dewey

    Jonh Dewey
    El fue un gran filosofo, educador y psicologo y me agrado mucho porque defendio la igualdad de la mujer, incluyendo el derecho al voto.
    Dewey tuvo una gran influencia en el desarrollo del progresismo pedagogico. Y fue el pedagogo mas original e influyente de los estados unidos y uno de los educadores mas inteligentes y geniales de la época contemporanea.
  • Telefono

    Telefono
    El teléfono es un dispositivo de telecomunicación diseñado para transmitir conversaciones por medio de señales eléctricas. El visionario hombre que inventó el teléfono fue Antonio Meucci que lo bautizó como teletrófono, entre otras innovaciones técnicas.
  • CD

    CD
    Todo comenzó en la década de los 60 del siglo XX, cuando James T.Rusell, una tarde en la que se encontraba solo en su casa, se puso a pensar cómo mejorar el sistema de grabación de música. Fue entonces cuando ideó un sistema para grabar y reproducir sonidos que, utilizando la luz, no requiriese contacto con el disco. Consiguió desarrollar la idea mediante una placa fotosensible que podía marcar un micrón de diámetro con una luz
  • CD

    CD
    El disco compacto (conocido popularmente como CD por las siglas en inglés de Compact Disc) es un disco óptico utilizado para almacenar datos en formato digital, consistentes en cualquier tipo de información (audio, imágenes, vídeo, documentos y otros datos).
  • Pelicula

    Pelicula
    Una película es una obra de arte cinematográfica, la cual narra de una manera visual y auditiva, una historia o un hecho. La forma en que se proyecta esta imagen es por medio de una secuencia de imágenes, que en un inicio se proyectaba sin sonido, en lo que hoy se conoce como cine mudo, pero que años más tarde dio paso al cine sonoro, lo que significó un aporte de suma importancia para la industria cinematográfica.
  • Pelicula

    Pelicula
    Una película es una obra de arte cinematográfica, la cual narra de una manera visual y auditiva, una historia o un hecho. La forma en que se proyecta esta imagen es por medio de una secuencia de imágenes, que en un inicio se proyectaba sin sonido, en lo que hoy se conoce como cine mudo, pero que años más tarde dio paso al cine sonoro, lo que significó un aporte de suma importancia para la industria cinematográfica.
  • Internet

    Internet
    Nació como un proyecto militar para asegurar las comunicaciones en caso de ataque nuclear, pero por fortuna nunca se empleó en esa situación y acabó siendo una herramienta imprescindible en la vida de cientos de millones de personas. Este sábado, su Día Mundial.
  • Internet

    Internet
    La historia de internet se remonta al temprano desarrollo de las redes de comunicación. La idea de una red de ordenadores creada para permitir la comunicación general entre usuarios de varias computadoras sea tanto desarrollos tecnológicos como la fusión de la infraestructura de la red ya existente y los sistemas de telecomunicaciones.
  • Internet

    Internet
    El internet (o, también, la internet)3​ es un conjunto descentralizado de redes de comunicación interconectadas que utilizan la familia de protocolos TCP/IP, lo cual garantiza que las redes físicas heterogéneas que la componen formen una red lógica única de alcance mundial.
  • Adolphe Ferriere

    Adolphe Ferriere
    Adolphe Ferriere fue un pedagogo suizo.
    propuso el concepto de "escuela nueva", en el que su funcionamiento se basa en el respeto a los intereses y las necesidades del niño, tanto como el desarrollo de la autonomia y la cooperacion en ellos. Lo propuso para perfeccionar la educacion de sus alumnos.