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Publicado por primera vez el texto de la Didáctica Magna.Existencia de planes y programas curriculares.
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Juan Amos Comenio, quien es considerado el padre de la pedagogía, ideó la forma que se estructura el ambiente donde se educa "El aula".
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Se comienza a utilizar la "cartilla de enseñanza" elemento que consistía de una paleta de madera que tenía impresas las lecciones; el alfabeto, números de 1-10. y alguna oración religiosa para ayudar a los niños a aprender a leer y a escribir.
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J.J ROUSSEAU, Enunció bases de la integración de la pedagogía y la política.
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Se destacó en trabajos como: educa Gertrudis a sus hijos. Tenía una visión del poder de la educación.
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Se comienza a utilizar la" tiza y la pizarra" durante más de 100 años. La pizarra individual.
Los pizarrones usados hasta nuestros días, son primos hermanos y representa todo un símbolo de actividad escolar. -
Los estudiantes y maestros del nuevo siglo, incorporaron un nuevo elemento el "lápiz grafito". ´producido en masa desde finales del siglo XIX.
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Hace su aparición en las aulas. El uso didáctico de contenidos propios de la televisión como películas y noticieros.
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Fuerte reflexión de la ejecución de la clase y sus trabajos en comunidad de aprendizaje para generar resultados críticos y construcción de conocimiento.
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IBM introdujo la computadora personal. Casi simultáneamente, este equipo ingresó a la vida escolar, dada su excelente relación entre el costo y los beneficios.
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Beillerot, considera al docente como profesional de un campo genérico articulado con diferentes profesiones y áreas del saber.
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Enfatizan que la Tecnología Educativa:
-Es el fundamento de enseñar lo que ya se sabe.
-Enseñar basado en la generación de nuevo conocimiento por trabajo colaborativo. -
Consolidación de metodologías donde la reflexión surge del estudio de la clase; donde se aprovecha la espontaneidad para conformar la sabiduría práctica y colectiva.
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El docente puede enmarcar su forma de operar en categorías asociadas a objetivos, contenidos, actividades y procesos de evaluación.
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El docente puede usar las tecnologías educativas de manera variada para poder facilitar la enseñanza.
