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Francis Galton 1822-1911 Ingles
*En 1884 abrió su laboratorio antropométrico donde la gente podía ser evaluada en diversas características por el pago equivalente a 30 centavos
*Inventó el diagrama de distribucción bivariada
*Desarollo junto con Karl Pearson el coeficiente de correlacion -
Hermann Ebbinghaus Aleman
*Realizo varios estudios sobre la medición de la memoria, empleando la repetición como método para la medición de esta. (1885)Escribió un informe de trabajo titulado “Sobre la memoria” el cual contiene entre otros resultados, lo relativo al olvido en función del tiempo conocido también como “curva del olvido” -
Afred Binet Frances
*Se considera el padre de las pruebas de inteligencia.
*Estudió derecho y posteriormente realizó estudios superiores en medicina y ciencias naturales.
*Desarrollo junto con Theodor Simón una prueba para identificar a los estudiantes que pudieran aprovechar mejor las clases impartidas en escuelas especiales en Paris, el resultado de esto fue “Binet-Simon Scale” -
James McKeen Cattelle Estadounidense
Estudió con Wundt en Leipzig y pasó la mayoría de su tiempo en la universidad de Columbia en Nueva York.
*Estudió con Galton y adquirió aquí la fascinación por la recopilación de datos sobre las diferencias individuales de los humanos.
*Creó una batería de 50 pruebas, 10 de as cuales se consideraron puntuales. A pesar de esto sus pruebas fueron un fracaso años después -
• Lewis Terman Estadounidense
Fue uno de los coautores para el desarrollo de la primera prueba de aprovechamiento estandarizada realizada en Estados Unidos llamada “Stanford Achievement Test” y en 1929 apareció la “Stanford Achievement Test” revisada y que se sigue utilizando actualmente -
David Wechler (1896-1981) Estadounidense
*En 1939 apareció la prueba “Wechsler-Bellevue” de inteligencia, debido a que David Wechler no estaba satisfecho con el uso de la prueba Stanford-Binet que estaba diseñada para niños y no para adultos, entonces diseñó una prueba más acorde para éstos. -
• Lee Cronbach Estadounidense
*Escribió un libro fundamental para el desarrollo de las pruebas psicométricas: “Essentials of psychological testing”. Además de desarrollar el coeficiente para medir la fiabilidad conocido como “Cronbach’s Alpha” -
• Anne Anastasi Estadounidense
*Autora de un libro fundamental para la psicometría “Psy-chological” junto con Lee Cronbach. Fue presidenta de la “American Psychological Association” de 1965 a 1967 -
Teoría psicométrica moderna
Deja de conocerse como “la teoría clásica de las pruebas” y surge la “teoría de respuesta al ítem” o “teoría psicométrica moderna”, en está parte de la historia comienzan a surgir un conjunto de métodos que se empelan para examinar un amplio espectro de temas relacionados con la confiabilidad, el escalamiento y la elaboración de pruebas. -
• Rensis Likert (1903-1981) Estadounidense
1932 publico un informe donde describía su uso, comúnmente se utiliza para evaluar cuestionarios para la investigación principalmente dentro de las ciencias sociales en base a una serie de preguntas que especifican el nivel de acuerdo o desacuerdo con una aclaración.
