-
behaviorizmus
megalapítója : John B. Watson (1878-1958)
Watson elmélete: A behavorista szemszögből a pszichológia természettudományok egyik színtisztán objektív ága. Elméleti célja a magatartás bejóslása és szabályozása.
kísérlete: a kis Albert félelem-kondícionálása, amelyben egyértelmű feltételes érzelmi választ akartak kialakítani egy kisgyermeknél.
https://youtu.be/9hBfnXACsOI -
kognitivizmus
Richey, Klein és Tracey szerint: Az hogy a tanulók hogyan dolgozzák fel és alkalmazzák az információkat, megváltoztatja a gondolkodásukat és belső mentális struktúrájukat.
fő művük: Conditions- based Theory
The instructional design knowledge base: Theory, research and practice
kognitív gondolkodás:https://youtu.be/towLcc_xM1g -
konstruktivizmus
jellemzője: viszonylag új pedagógiai irányzat amely a fejlődéslélektanból, kognitív pszichológiából, szociológiából és reformpedagógiából olvaszt össze elemeket
képviselője: Ernst von Glasersfeld (1917-2010): tanulmányozta Jean Piaget genetikai episztemológiáját és kifejlesztette a radikális konstruktionivizmus modelljét, amely olyan etosz, amelyet ezen írók közül mindenki megoszt
https://youtu.be/YozoZxblQx8 -
konnektivizmus
Az informatika+ pedagógia+ hálózatkutatás modelljét George Siemens és Stephen Downes alkották meg.
A hogyan? mit? tanuljunk kérdések mellé a hol? tanuljunk kérdés is felzárkózik általuk. -
konnektivizmus alapítója
Stephen Downes
születés:1959-
Kanadai filozófus és kommentátor az online tanulás és az új média területén . Downes 1995 óta feltárja és előmozdítja a számítógépes és online technológiák oktatási felhasználását. -
konnektivizmus alapítója
George Siemens
születés: 1970-
A Siemens kiemelkedő kanadai oktató a tömeges online nyílt kurzus (MOOC) formátumban. 2008-ban a Siemens és Stephen Downes megtervezte és tanította a MOOC-ot, amelyet "a mérföldkőnek számítottak a kicsi, de egyre növekvő" nyílt tanítás felé ", és azóta különféle további MOOC-kat kínálott, amelyek világszerte népszerűek.
https://youtu.be/yx5VHpaW8sQ
