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Escuela Tradicional Siglo XVII
Enseñanza deductiva, donde el maestro es el dueño del conocimiento; sus pilares son el orden, diciplinar y castigar.
https://pedagogiadocente.wordpress.com/modelos-pedagogicos/la-escuela-tradicional/#:~:text=Su%20finalidad%20es%20la%20conservaci%C3%B3n,un%20siglo%20y%20subsiste%20hoy -
Jean Jacques Rousseau (1712- 1778)
Educación para una sociedad integrada por ciudadanos libres, participativos en la comunidad y asuntos públicos, su idea central es formar un nuevo hombre para la vida social.
https://cancun.uo.edu.mx/blog/jacques-rousseau-biograf%C3%ADa-aportaciones-y-obras. -
Auguste Comte ( 1798 - 1857) - Modelo Positivista
El único conocimiento autentico es el científico, esta pedagogía tiene como objetivo principal descubrir la realidad a través del método científico, basado en la observación y experimentación, para descubrir lo verdadero, lo que se presenta objetivamente sin injerencia del sujeto cognoscente.
https://www.aiu.edu/spanish/publications/student/spanish/el-positivismo-augusto-comte.htm#:~:text=El%20positivismo%20es%20la%20corriente,tres%20leyes%20para%20las%20mismas. -
Ivan Petrovich pavlov (1849 - 1936) Modelo Conductista
Estudio de la conducta observable para controlarla y predecirla, buscando como objetivo una conducta determinada. Este modelo define el aprendizaje como la adquisición de nuevas conductas o comportamientos.
http://hadoc.azc.uam.mx/enfoques/constructivismo.htm -
Jean William Fritz Piaget (1896 - 1980) - Modelo Cognoscivista.
Tiene como meta educativa que cada individuo acceda progresiva y secuencialmente a la etapa de desarrollo intelectual, de acuerdo con las necesidades y condiciones de cada uno.
https://sites.google.com/site/adrianazead/modelo-cognoscitiva -
Escuela Nueva
Creada para atender a niños en situación de vulnerabilidad, y que busca revertir la lógica del modelo educativo convencional, enfocado en el docente, para centrarse en el estudiante; pensado para atender los estudiantes de la población rural históricamente marginada.
https://www.mineducacion.gov.co/1759/w3-article-340089.html?_noredirect=1 -
Lev Vygostsky (1896 - 1934) - Modelo Constructivismo Social.
Es considerado al individuo como el resultado del proceso histórico y social, donde el lenguaje desempeña un papel esencial.El conocimiento es un proceso de interacción del sujeto y el medio, entendido este ultimo como algo social y cultural.
http://hadoc.azc.uam.mx/enfoques/constructivismo.htm -
Paulo Reglus Neves Freire ( 1921- 1997) Pedagogía de la Esperanza
Realizo profundos cuestionamientos a la educación tradicional y actual, propuso la pedagogía de la esperanza buscando alternativas visionarias donde reflexiona acerca de la pedagogía del oprimido (Sistema imperante de educación.
http://hadoc.azc.uam.mx/enfoques/constructivismo.htm -
Pedagogía de Construcción - Educación Intercultural
Se entiende por interculturalidad la posibilidad de dialogo entre las culturas, es un proyecto político que trasciende lo educativo para pensar en la construcción de sociedades diferentes en otros ordenamientos social.
https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=0%2C5&q=interculturalidad+critica+y+educacion+intercultural+%281%29.pdf&btnG= -
La Educación para la Transformación de Vida
Unesco 2019. plantea que la educación transforma vida, consiste en consolidar la paz, erradicar la pobreza e impulsar el desarrollo sostenible;considera que la educación es un derecho humano para todos a lo largo de la vida.
https://es.unesco.org/themes/education#:~:text=La%20UNESCO%20considera%20que%20la,ir%20acompa%C3%B1ado%20de%20la%20calidad.&text=Su%20labor%20abarca%20el%20desarrollo,superior%20e%20incluso%20m%C3%A1s%20all%C3%A1.