-
600 BCE
AÑO 600 ac. ANTIGUEDAD GRECIA
Se practico el infanticidio especialmente en niños discapacitados, y se veía las mutilaciones para crear lastima,los discapacitados adultos eran espectaculos de circos de burla. -
500 BCE
AÑO 500 ac. EN LA ANTIGUEDAD ROMA
Platón decía que los discapacitados eran seres miticos, seres que comunicaban mensajes. En cambio en la época de los espartanos arrojaban del monte taigeto a todos los niños que al nacer mostraban alguna discapacidad -
400 BCE
AÑO 400 ac.
Los discapacitados eran asesinados por no tener los medios de sobrevivencia, cuando las tribus se desplazaban de un lugar a otro eran abandonados hasta esperar su corta muerte. -
400 BCE
AÑO 400 ac.
Los discapacitados eran asesinados por no tener los medios de sobrevivencia, cuando las tribus se desplazaban de un lugar a otro eran abandonados hasta esperar su corta muerte. -
400 BCE
SIGLO IV ac.
Aristóteles trató de interpretar algunas desviaciones; existen registros de estudios de las diferencias físicas y mentales realizados por Diógenes, Hipócrates y Galeno quienes estudiaron la epilepsia, la demencia, entre otras formas atípicas.En las antiguas culturas primitivas se abandonaba y dejaba morir a los niños deformes o discapacitados. En algunas sociedades de la Antigüedad, el destino de las personas con discapacidad era la muerte -
200
HACIA EL SIGLO II d. C.,EN ROMA
la práctica del infanticidio disminuyó hasta ser abolida. Adriano (117-138 d.C.) condenó al exilio a un padre que había matado a su hijo y procuró que los padres cuidasen de sus hijos en lugar de exponerlos a sufrimientos. -
400
EL SIGLO IV d. C., como consecuencia de la influencia del cristianismo,
se promulgaron edictos contra el infanticidio y la venta de niños como esclavos. 69 Destaca Sendrail que, por diversas razones, el cristianismo habría de influir enormemente en las actitudes adoptadas frente a los niños, los disminuidos y los enfermos -
Jan 1, 742
Carlomagno (742-814)
decretó que los niños abandonados serían esclavos de quien los encontrase. 81 Así, miles de niños fueron vendidos como -
Jan 1, 800
Concilio celebrado en Rouen en el siglo VIII
convocó a las mujeres que dieran a luz hijos en secreto a que los dejaran en la Iglesia, donde serían atendidos. 83 A partir de esta medida, se fueron creados numerosos asilos y orfanatos a los que iban a parar muchos niñas y niños con discapacidad, considerados inocentes e hijos del Señor. -
Jan 1, 1000
siglos V al X,
En un mundo atormentado, maltratado por dentro y presionado desde fuera como el medieval de los siglos V al X, resulta lógico que la única ley que se aplicara fuera la del más fuerte, tanto física como militarmente. 93 Los más débiles se encomendaban a los más poderosos, y la esclavitud y -
Jan 1, 1500
En los inicios del siglo XV,
la supervivencia de las personas que carecían de recursos dependía exclusivamente de la tradición de la caridad cristiana. Las personas con diversidades funcionales normalmente eran ingresadas en alguno de los pequeños hospitales medievales -
Jan 1, 1526
En El socorro de los pobres, publicado en 1526
Publicado en Brujas, propuso un ingenioso método para eliminar la mendicidad, que se basaba en recomendar a las autoridades un rígido control sobre los hospitales y fundaciones -
Al iniciarse el siglo XVI,
la riqueza y el poder de la Iglesia habían disminuido considerablemente, originándose asimismo un incremento desmedido de personas que dependían de la caridad -
Ley de Pobres de 1601
Luego de una serie de medidas, esto se unificó a través de la. En líneas generales el Poor Law se estructuraba en tornoa dos elementos básicos: la categorización de los pobres y la actuación estatal a través de las parroquias, jueces de paz condonales e inspectores de pobres. -
ONU 1948
la Declaración Universal de los Derechos Humanos de la Organización de las Naciones Unidas (ONU, 1948); -
En 1966, Roberts voló a Washington
En 1966, Roberts voló a Washington a los fines de ayudarle a diseñar las disposiciones para incluir a los estudiantes con discapacidad en la lista de minorías. -
Por el año 1967
había doce estudiantes con discapacidad considerada severa viviendo en la Enfermería de la Universidad de Berkeley. Las sillas de ruedas significaban el mayor obstáculo su independencia, dado que habían sido diseñadas para que las personas viviesen en casas o en instituciones; -
1970 programa para estudiantes con discapacidad
Como primera medida, Wirth y Roberts dejaron claro que los programas antideserción para estudiantes con discapacidad debían —siempre que fuera posible— ser llevados adelante por personas con discapacidad. 216 Para la primavera de 1970, El PhysicallyDisabledStudent´sProgram, PSDP —Programa para Estudiantes con Discapacidad Física—, abrió sus puertas en una nueva oficina en el Campus de Berkeley, equipada con rampas. Roberts y sus compañeros se fijaron en sus propias experiencias -
(Rawls, 1971
Este principio se refiere al derecho de igualdad entre las personas, el cual permite asegurar las libertades básicas, a saber: de la libertad política, la libertad de expresión y reunión; la libertad de conciencia y de pensamiento; la libertad de la persona –que incluye la libertad frente a la opresión psicológica–; la no agresión física y su integridad; y la propiedad personal y de respecto al arresto y detención arbitrarios (Rawls, 1971 -
RUSSELL 1980
Además de la necesidad de comprender los orígenes de la discapacidad como un evento corporal, las sociedades también construyen respuestas para enfrentar la existencia de personas con discapacidad en sus comunidades (Russell, 1980, citado por Braddock y Parish, 2001) -
ONU 1982
el Programa de Acción Mundial para los Impedidos (ONU, 1982), -
1983 -1992 Decenio de las Naciones Unidas
el cual estableció el periodo 1983-1992 como Decenio de las Naciones Unidas para los Impedidos;; 4) la Declaración de Cartagena de Indias sobre Políticas Integrales para las Personas con Discapacidad en el Área Iberoamericana (ONU, 1992); 5 -
ONU
la Declaración Mundial sobre Educación para Todos: la Satisfacción de las Necesidades Básicas de Aprendizaje (ONU, 1990) -
1991, Constituciòn Polìtica de Colombia
En la Constitución Política de Colombia de 1991 existe una normatividad operacionalizada en por lo menos 65 instrumentos jurídicos que buscan garantizar la inclusión social y la vida digna de la población con discapacidad (Moreno, 2007 -
UNESCO 1993
Según la UNESCO (1993), el 90% de los niños con discapacidad no asiste a la escuela. -
ley 115 de 1994
Estado colombiano empezó a desmontar, desde la, el modelo de educación especial segregacionista que mantenía instituciones educativas separadas para los estudiantes en condición de discapacidad -
OEA 1999
la Convención Interamericana para la Eliminación de Todas las Formas de Discriminación contra las Personas con Discapacidad de la Organización de Estados Americanos (OEA, 1999). -
a partir de los inicios del siglo XX
cuando nace una nueva manera de abordar la discapacidad, tanto desde la perspectiva social como cultural. Ello fue así debido a que, al finalizar la Primera Guerra Mundial, muchos hombres resultaron heridos de por vida, siendo denominados mutilados de guerra, a fin de distinguirlos de aquellos discapacitados por accidentes laborales. El mutilado era una persona a quien le faltaba algo, ya fuera un órgano, -
OMS 2001
La Organización Mundial de la Salud (OMS) (2001a) consideró la existencia de la discapacidad como un problema de salud pública, en tanto afecta de manera significativa a los colectivos, y demanda del Estado respuestas masivas, apropiadas y oportunas -
2002, Naciones unidas
En 2002, las Naciones Unidas estimaron que existen 650 millones de individuos con discapacidades en el mundo. El 80% vive en países en desarrollo, de los cuales aproximadamente 180 millones son menores de 18 años. -
2004 presion sobre la salud publica
Según el organismo internacional, este hecho impondrá una gran presión sobre los sistemas de salud pública, educación y bienestar social (Harwood, Sayer, Hirschfeld, 2004). De acuerdo con este organismo, la discapacidad es y debe ser –como política, como discurso y como realidad– -
González (2004)
realizó un estudio en el que analizó las leyes y reglamentaciones de la política en discapacidad en Colombia en el periodo comprendido entre 1980 y 2002, a partir del Marco de Referencia Comparativo de la Política en Discapacidad propuesto por Silverstein (2000) -
2006 comunidad internacional
La Comunidad Internacional logró en año 2006, luego de proceso de negociación sorprendentemente veloz y efectivo, adoptar un instrumento vinculante de derechos humanos denominado Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad, que constituye a la discapacidad como un ámbito temático específico en el sistema universal de proyección de los derechos humanos, y que desde la etapa de su elaboración ha respetado muchas de las consignas del modelo social. -
2006 desarrollo internacional del Reino Unido
Según el Departamento de Desarrollo Internacional del Reino Unido (2006), la mortalidad correspondiente a los niños con discapacidad puede alcanzar hasta un 80% en los países en los que ha disminuido por debajo del 20% en menores de cinco años, al punto que parecería, en algunos casos, que se están siendo “eliminados -
(Moreno, 2007).
las leyes 361 de 1997, 982 de 2005 y el Conpes 080 de 2004. PoANSER (2003), su informe sobre Protección Constitucional y Derechos Fundamentales de las Personas Discapacitadas, del Centro de Investigaciones Socio-Jurídicas, de la Facultad de Derecho de la Universidad de los Andes, identificó jurisprudencia que fundamenta el amparo y especial protección otorgados a las personas con discapacidad en el Estado Social de Derecho, mediante las subreglas definidas por la Corte Constitucional. -
Registro de caracterizacion de personas con discapacidad
Este mismo departamento realizó el Registro para la Localización y Caracterización de las Personas con Discapacidad, el cual arrojó cifras de aproximadamente un 9,3% de población discapacitada en 800 municipios colombianos (González, 2007; Gómez, 2007) -
ONU 2008
5) Las anteriores disposiciones se consolidan en la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas Discapacitadas (ONU, 2008), la cual ha sido suscrita por 126 de los 192 países miembros de la ONU, 71 países han firmado el protocolo opcional y 20 la han ratificado, lo cual permitió su puesta en marcha a partir del 3 de mayo del 2008. Como afirma el subsecretario general para Asuntos Económicos y Sociales de las Naciones
