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Padres de la Psiquiatría clínica
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La Psicologia infantil comienza a tener más fuerza y más impacto. Clasificación de 5 formas básicas de trastornos basado en observaciones clínicas
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Señaló como vital el desenvolvimiento del niño en sus primeros momentos con la familia, en especial con la madre. Labor educativa con niños huérfanos y abandonados, muchos con problemas de comportamiento
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Describe y diferencia las alucinaciones de las ilusiones
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AISLAN Y DESCRIBEN “LA DEMENCIA PRECOZ” DESCOMPOSICIÓN PSICÓTICA DEL ADOLESCENTE
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MODELO CONDUCTUAL Y COGNITIVO CONDUCTUAL. ENFOQUE CONDUCTISTA
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TEORÍA PSICOANALÍTICA- TRASTORNOS PSIQUICOS DEL NIÑO- EL ELLO- EL YO- SUPERYO
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CREA EL CONCEPTO DE “ESQUIZOFRENIA” NO UNITARIO SINO COMO CONJUNTO DE AFECCIONES
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FUNDA LA UNIVERSIDAD DE PENNSYLVANIA LA PRIMERA CLÍNICA INFANTIL DE EU Y CONOCIDO COMO EL CREADOR DEL TÉRMINO “PSICOLOGÍA CLÍNICA”
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RELATA EN SU LIBRO UNA ACTITUD MÁS INTELIGENTE Y COMPRENSIVA SOBRE LOS TRASTORNOS MENTALES. INICIA EL MOVIMIENTO DE HIGIENE MENTAL Y DE CONSEJO Y ORIENTACIÓN AL NIÑO
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FUNDADOR DE LA TERAPIA INSTITUCIONAL DE ORIENTACIÓN PSICOANALITICA. DIRIGE INSTITUCIONES PARA NIÑOS AGRESIVOS O DELINCUENTES
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SURGE COMO PSICOANALITICO PARA EL DESARROLLO INFANTIL DESDE LA TEORÍA PSICOANALÍTICA Y FUNDÓ LA ESCUELA INGLESA DE PSICOANÁLISIS.
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TEORÍA DE LA PERSONALIDAD
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UN TRASTORNO MENTAL ES ´PROVOCADO CUANDO LAS CAPACIDADES DE AUTORREALIZACIÓN Y AUTENTICIDAD SE VEN BLOQUEADAS O DISTORSIONADAS POR LA EXCESIVA UTILIZACIÓN DE MECANISMOS DE DEFENSA.
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LIBRO TRES ENSAYOS SOBRE LA TEORÍA SEXUAL (ETAPAS)
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DISEÑA EL PRIMER TEST DE INTELIGENCIA PARA DETECTAR NIÑOS CON DEFICIENCIA MENTAL
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INVITA A FREUD A CLARK UNIVERSITY A DAR UNA CONFERENCIA SOBRE PSICOANÁLISIS SU PRINCIPAL ÁREA DE INVESTIGACIÓN FUE LA NIÑEZ; TAMBIÉN SE LE CONOCE COMO UNO DE LOS INICIADORES DE LA PSICOLOGÍA GENÉTICA EN LOS ESTADOS UNIDOS
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AMERICAN PSYCHIATRIC ASSOCIATION EMITE LA PRIMERA LISTA DE TRASTORNOS.
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NACE LA PSIQUIATRÍA INFANTIL EN FRANCIA
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PRIMER CONGRESO INTERNACIONAL DE PSIQUIATRIA INFANTIL
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CREAN LA UNIÓN EUROPEA DE PSIQUIATRAS INFANTILES
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DSM (MANUAL DE DIAGNÓSTIC AND STATISCAL MANUAL OF MENTAL DISORDERS) SOLO SE LIMITA A NOMBRAR LOS DIFERENTES TRASTORNOS SIN INCLUIR NINGÚN TIPO DE CRITERIO NI PROPORCIONAR INFORMACIÓN ADICIONAL.
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SE DA IMPORTANCIA A LA EXPLICACIÓN DE LA CONDUCTA NEURÓTICA
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SURGE EL DSM II CON INFLUENCIA DE A. MEYER Y EL PSICOANÁLISIS
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SE PUBLICA EL DSM III
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MANUAL MERCK VALORACIÓN COGNITIVA APLICADA ANTE LA PRESENCIA DE UNA DEFICIENCIA ORGÁNICA.
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SURGE EL DSM -IV DEFINE LOS TRASTORNOS MENTALES COMO: TODA CONDUCTA O PATRÓN DE CONDUCTA O SÍNDROME PSICOLÓGICO CLÍNICAMENTE SIGNIFICATIVO ASOCIADO CON MALESTAR O DETERIORO, CON RIESGO A SUFRIR MUERTE, DOLOR O UNA IMPORTANTE PÉRDIDA DE LA AUTONOMÍA PERSONAL.
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CIE- 10 DISEÑADO PARA LA CLASIFICACIÓN NUCLEAR DE CADA UNA DE LAS FAMILIAS DE ENFERMEDADES Y DE CIRCUNSTANCIAS RELACIONADAS CON LA SANIDAD.
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TEORÍA BIOLÓGICA DEFINE EL TRASTORNO MENTAL COMO UNA ENFERMEDAD QUE NACE EN LAS ALTERACIONES Y ANORMALIDAD BIOLÓGICA
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ESTUDIOS EPIDEMIOLÓGICOS SOBRE LA PSICOPATOLOGÍA EN NIÑOS
