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2200 BCE
China
Los funcionarios de gobierno eran evaluados a petición
del emperador para determinar su competencia profesional, así, los emperadores chinos evaluaban las competencias de sus oficiales en capacidades como la música, leyes, escritura entre otras, para ocupar puestos destacados en el gobierno. -
437 BCE
Grecia
Platón usó una escala primitiva basada en el oro, la plata y el y latón para clasificar a las personas. Igualmente, Platón afirmó que no hay dos personas iguales, planteando llevar a cabo una serie de funciones para evaluar las aptitudes militares con el propósito de seleccionar a los mejores soldados. -
322 BCE
Grecia
Aristóteles proponía el análisis del carácter y los hábitos psicológicos de las personas con base en sus características corporales (fisiognomía). -
1252
Italia
Santo Tomás de Aquino se interesó en analizar las características y generalidades de la naturaleza humana, como se representa en su libro Suma Teológica. -
1575
España
Juan Huarte de San Juan escribió el famoso Examen de Ingenios para la Ciencia, sugiriendo pruebas mentales formadas y definiendo la inteligencia con la docilidad para aprender de un maestro. -
Francia
Philippe Pinel se cree que es el padre de la psiquiatría moderna, clasificó las enfermedades mentales, insistió en la disciplina de vida de los enfermos y formuló el reglamento psiquiátrico. Pinel escribió una Nosographie philosophique que es una clasificación de las enfermedades mentales, estableciendo con ella los fundamentos del diagnóstico psiquiátrico moderno, al vincular el método analítico con la tradición hipocrática. -
Alemania
Richard Bessel observó que había variaciones en la rapidez con que reaccionaban los individuos a estímulos visuales, dando lugar a lo que se conocería como la ecuación personal -
Francia
Franz Joseph Gall planteó que las facultades psíquicas estaban localizadas en el cerebro y que podrían ponerse al descubierto al analizar las protuberancias craneales. -
Alemania
Ernst Heinrich Weber publicó experimentos sobre las sensaciones cutáneas y cinestésicas (exactitud de las personas para apreciar pequeñas diferencias de peso cuando dos pesos se levantaban con la mano, por ejemplo). -
Bélgica
Adolph Lambert es el padre de la estadística y la aplicó a las ciencias sociales, en sus obras está: el hombre y el desarrollo de las facultades humanas, la antropometría, desarrollo la noción del hombre promedio y aplicó la estadística a la criminología. -
Francia
Jean Étienne Dominique Esquirol, médico francés que se interesó por el estudio del retraso mental, constituyen un avance interesante en la medición de este trastorno que tendría implicaciones en el futuro desarrollo de técnicas más refinadas para la medición del mismo -
Alemania
Hermann Ebbinghaus fue de los únicos que permitió una predicción adecuada del rendimiento académico y aún hoy forma parte de la mayoría de pruebas de inteligencia. Diseñó los test de algunas pruebas de inteligencia, para medir la inteligencia de los niños, investigó el principio de la configuración de las percepciones y propuso los test de completar frases. -
Francia y Estados Unidos
Eduardo Séguin rechazó a la noción de incurable del retraso mental, crea la primera escuela para retrasados y diseña algunos procedimientos de adiestramiento básicamente sensorio-motor, algunos de los cuales forman parte de los llamados ‘test no verbales de inteligencia’ -
Alemania
Gustav Fechner desarrolló abundantes experimentos sensoriales (táctiles: pesos; visuales: brillantez, estimación de distancias, etc.) y publicó en los "Elementos de la psicofísica", las consideraciones sobre la psicofísica como la ciencia exacta de las relaciones funcionales o relaciones de dependencia entre cuerpo y mente. Sostiene que la sensación, si bien no puede medirse directamente, ésta puede medirse indirectamente. -
Alemania
Wilhelm Wuntd se reconoce como uno de los fundadores de la psicología experimental y del desarrollo de la medición psicológica: diseñó pruebas de sensibilidad y tiempos de reacción a estímulos (visuales, auditivos). Igualmente, con su rigor científico puso de manifiesto la necesidad de controlar las condiciones de prueba y tipificar procedimientos. Propuso que la única forma de estudiar la conciencia era reduciéndola a sus elementos más simples y comprender las conexiones entre sí. -
Londrés
Sir Francis Galton se interesó por el estudio de la herencia y medir las características humanas. Creó un laboratorio antropométrico y diseñó pruebas de agudeza y discriminación sensorial para medir el intelecto. Galton fue el primero en utilizar las escalas de estimación, los cuestionarios y la asociación libre; pero su mayor aporte fue el de adaptar algunas técnicas matemáticas para el análisis de los resultados de sus pruebas. -
Estados Unidos
James Cattell fundó un laboratorio de pruebas estudio las diferencias individuales y los test psicológicos, estableció los fundamentos para la medición mental, creo nuevos métodos de análisis estadístico y utilizó por primera vez el termino test mental. -
Alemania
Emil Kraepelin construyó una cantidad de test que pretendían medir diversos rasgos que permitieran caracterizar a los individuos. -
Estados Unidos
Clark Wissler descubre que los instrumentos utilizados por Galton y Cattell no se correlacionan con las calificaciones universitarias. -
Londrés
Charles Spearman propuso el enfoque analítico factorial de la inteligencia, realiza el primer intento de una teoría fundamentada empíricamente sobre la inteligencia, nuevos métodos de medición, es así como su aporte a la psicometría es a nivel teórico. -
Francia
Binet y Simon publican la primer escala de inteligencia La Escala de Inteligencia Stanford-Binet encaminada en evaluar aspectos como el juicio, la comprensión y el razonamiento. -
Alemania
William Lewis Stern introduce por primera vez el término Coeficiente Intelectual (CI). -
Australia
Aparece la prueba de laberintos de Stanley David Porteus, la cual pretende la evaluación de las capacidades mentales libre de influencias culturales. -
Estados Unidos
Robert Yerkes recolectó todos los tests disponibles y ayudó a conformar una primera prueba de aplicación colectiva conocida como Test Army Alfa, basada en los trabajos aún no publicados de Arthur Otis. -
Colombia
Luis López de Mesa elabora una prueba para indigentes; Ventura Fontaine en Medellín realiza la traducción de la Prueba de Intereses de Strong y el grupo de María Eastman en la Escuela Normal Superior llevan a cabo las mediciones de niños mediante instrumentos de origen europeo como los llamados Perfiles de
Pierón y de Rosolimo. -
Suiza
Hermann Rorschach propone un test proyectivo basado en manchas de tinta, el cual publica en su obra su Psychodiagnostik. -
Alemania
Hans Bender publicó las prueba gestáltica y viso-motora y sub prueba de digito-símbolo. -
Estados Unidos
Henry Murray y Christiana Morgan presentan su teoría de personalidad y su prueba proyectiva, el Test de Apercepción Temática (TAT). -
Colombia
Con la llegada de Mercedes Rodrigo (española) a Colombia se propulsó un instituto de psicología aplicada con la tarea de selección a distintas carreras universitarias. -
Estados Unidos
Se considera a la psicología clínica como profesión y como rama de la psicología. Stanley Smith Stevens propone sus cuatro escalas de medición: nominal, ordinal, intervalo y razón. -
Colombia
Aunque no se hicieron mayores avances en el uso de las pruebas psicológicas, se siguieron aplicando las pruebas traducidas por Mercedes R: Thurstone, Army, el Lahy-Rodrigo, Strong y Cleeton. Se empezaron a utilizar pruebas de personalidad como el intro-extra que medía intraversión y extraversión, el test de Benreuter que trataba de medir neuroticismo además de introversión-extraversión. Se trabajó también el MMPI y algunas pruebas proyectivas como el Rorschach y el TAT. -
Colombia
La Ford tomó la decisión de financiar de un grupo de colombianos en la workshop on test construction. Al igual que realizar pruebas para la selección de personal en el SENA e INCORA.
Dos años después, con la financiación de la Ford Fundation el docente Wantman evaluó la construcción de pruebas en las instituciones que se habían empleado. -
Colombia
En 1966, se inició el trabajo de construcción de pruebas de evaluación para niños dando los primeros resultados en 1968. En septiembre de ese mismo año, el servicio nacional de pruebas ofreció sus primeros exámenes nacionales. -
Colombia
Se implementan los primeros exámenes de estado indispensables para acceder a la educación superior -
Colombia
Jones y Thyssen describen la psicometría como la disciplina –cuantitativa– encargada de desarrollar modelos y métodos orientados principalmente al resumen, la descripción y el establecimiento de inferencias a partir de los datos recogidos en la investigación psicológica.