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La educación puede verse claramente en la educación dentro de sus principales imperios
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Los varones permanecían como colaboradores, aprendiendo de los padres sus oficios y tareas; las niñas se formaban en el trabajo del hogar -
La transmisión del conocimiento se hacía de padres a hijos -de generación en generación-, principalmente por vía de la tradición oral, gracias a la convivencia al interior de la familia. -
No existía una educación formal ni unificada.
La clase noble era educada en la Yachaywasi (“Casa del saber”), los niños de 10 a 12 años eran internados
por 4 o 5 años para recibir conocimientos de los sabios (Amautas)
La educación de las niñas tenía lugar en la Acllawasi (“Casa de las escogidas”), donde se reclutaba a niñas de 8 a 10 años, de todas las regiones del imperio, para darles una alta instrucción en textilería y cocina -
Franciscanos: tenía la función de educar a las elites indígenas para que fungieran como puente entre
conquistadores y conquistados -
Algunas potencias europeas conquistaron e implantaron un sistema de dominación colonial en América.
Se estableció un nuevo sistema político para la administración de las colonias españolas en el nuevo mundo, denominado virreinato. -
La educación en este periodo estaba dividida tanto por la clase social como por el sexo.
Los franciscanos fundaron el Colegio de la Santa Cruz de Tlatelolco, considerado como la primera institución de enseñanza. -
Se firmó la cédula para la fundación de la Real Universidad de México, destacando su origen noble y monárquico, misma que después fue embestida como Pontificia por las bulas papales de Pablo IV y Clemente VII . -
La llegada de los Jesuitas a la Nueva España, eran considerados como educadores por vocación, poseedores de un moderno método de enseñanza, preparados en artes y con formación eminentemente humanista. -
se gestaran en las colonias algunos movimientos que buscaban independizarse de la corona española.
sociedades divididas en grupos sociales: los Peninsulares (nacidos en España), más privilegiados, los Criollos (hijos de españoles nacidos en América), quienes tenían privilegios, los mestizos (descendientes de indios y españoles), quienes sufrían rechazo y por ultimo n los indios nativos, quienes eran explotados por los anteriores, pero tenían posición apenas mejor a la de los negros -
La educación fue una tarea fundamental para la conformación de los estados nacionales. Desde el principio de los procesos de Independencia, la educación era ya una preocupación -
Los recién nacidos estados nacionales, en su reciente conformación, se vieron en la necesidad de reestructurar
sus instituciones, por lo que se hizo necesaria la planeación e implementación de una educación con características diferentes a las del régimen colonial. -
diputados novohispanos participantes en las conocidas Cortes de Cadiz , quienes al año siguiente conformaron un primer cuerpo legislativo enfocado en cuestiones educativas, que no tuvo oportunidad de desarrollarse debido a la guerra -
El luchador independentista José María Morelos y Pavón, en sus Sentimientos de la Nación, expresaba la imperante necesidad de luchas contra la ignorancia y malas costumbre que sumían al pueblo en el oscurantismo -
La Compañía Lancasteriana, era una asociación filantrópica privada, cuyo objetivo era la promoción de la educación primaria en los sectores sociales más pobres. Utilizaba el método de Escuela Lancasteriana para la enseñanza en primeras letras, que le
permitía la difusión masiva de la educación de amplios sectores, integrando grupos pequeños, en el que un alumno avanzado proveía la enseñanza a sus compañeros, de acuerdo con un sistema específico. -
los pensadores Ilustrados que realizaron acciones en
beneficio de la educación fue José María Luis Mora, quien hizo reformas al Colegio de San Ildefonso y Valentín Gómez Farías, quien se encargó de la racionalización de recursos destinados a la educación superior así como de la conformación de la Dirección
General de Estudios Instrucción Pública. -
El estado promovió la conformación de órganos encargados de la administración de la educación; se consideró a la educación inicial como el instrumento básico de lucha contra la ignorancia de niños y jóvenes. -
la lucha independentista ya mantenía como ideales la libertad, igualdad justicia y educación, en los primeros años de los años independientes. Esta situación impidió que se concretaran las ideas en torno a una educación pública y gratuita, así como de un estado encargado de la enseñanza unificada de contenidos y estrategias. -
durante estos primeros años se mantenían aun instituciones educativas coloniales encargadas de la educación superior, como los colegios, universidad,
conventos y seminarios. También existían escuelas municipales, particulares, conventos encargados de la enseñanza de primeras letras.
Como en general, difundir la educación no era una prioridad para el estado, sólo asistían a las
escuelas quienes tenían posibilidades de hacerlos -
Durante la dictadura de Antonio López de Santa Anna, que se realiza un gran plan para unificar a la educación en todo el país, pues inicialmente la educación estaba en manos de los estados -
Fue creada la primera Dirección de Instrucción Pública,
quien se encargaba de la expedición de títulos y la aprobación de libros de texto -
Con la reforma de Manuel Baranda, relativa a la modernización y secularización educativa, que se generan las condiciones para la implementación de la misma a nivel nacional. -
Se crea la Escuela Nacional de Artes y Oficios para señoritas -
Iniciativa del maestro Justo Sierra, se creó la Secretaría de Instrucción Pública y Bellas Artes -
El Presidente Obregón emite decretó para crear la Secretaria de Educación Pública. -
Se implantaron nuevos programas para las escuelas primarias, por asignaturas y temas. -
Nace el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE) -
Se lleva a cabo el Primer Congreso Nacional de Educación Primaria Rural -
Se implantaron nuevos programas para la enseñanza primaria, estructurándolos por áreas de conocimiento
Se crea la Comisión Nacional de Libros de Texto y Cuadernos de Trabajo Gratuitos -
El Art. 3º Constitucional, ya postulaba la enseñanza libre y laica. Esto estaba fundamentado en el argumento de que la educación debía apartarse de la religión y que la iglesia no debería tener injerencia en la ella. Esto causó reacciones adversas en los sectores religiosos y conservadores. -
El Programa de Desarrollo Educativo se centraba en la eficiencia terminal, el financiamiento y la evaluación -
Peña Nieto imponé la evaluación magisterial y la educación basada en competencias -
Manuel López Obrador subrayó que la reforma incluye la gratuidad de la educación en todos los niveles, es decir, hasta el nivel superior, por lo que el Gobierno federal procederá a la construcción de 100 universidades públicas
Se inician los trabajos de la Nueva Escuela Mexicana para iniciar el ciclo escolar 2023 - 2024