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Equipa:
- Elsa Silva | Docente | Grupo 550, Informática
- Mª. Daniel Geraldo | Docente | Grupo XX, Físico-Química -
- Apresentação da proposta da estrutura do website;
- Pedido de fotografias/vídeos e outro materiais a incluir no website;
- Aprovação do projeto
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Encontro da equipa:
- Escolha da plataforma do website;
- Escolha do template do website;
- Definição da estrutura do website;
- Escolha da plataforma Timetoast para criação da timeline do website. -
- Fotografias e vídeos.
- Logotipo;
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Trabalho autónomo | Elsa Silva- Personalização do template do Website: definição da posição e cor do menu; inserção do logotipo e hiperligações entre páginas e seções;
- Análise e criação da estrutura das páginas para implementação dos jogos;
- Criação da conta de email para equipa inclusiva e personificação do perfil com inserção do logotipo;
- Criação da conta da educação inclusiva nas plataformas Wordall, Genially, Interact.me;
- Pesquisa e criação de jogos educativos;
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Trabalho autónomo | Mª. Daniel Geraldo- Blog de notícias - inserção de notícias;
- Criação das páginas para as fotogalerias;
- Criação das páginas "Educação Inclusiva" e "Centro de Apoio à Aprendizagem";
- Pesquisa e criação de jogos educativos;
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Encontro informal | Elsa Silva e Susana Oliveira
- apresentação da estrutura de páginas do projeto, layout e cores -
Trabalho autónomo | Mª. Daniel Geraldo
- Criação do relatório do trabalho de projeto - registo digital do projeto:
- descrição do projeto, decisões tomadas, plataformas escolhidas, ....
- Criação do relatório do trabalho de projeto - registo digital do projeto:
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- Apresentação e análise do trabalho desenvolvido;
- Recolha de sugestões:
- Inclusão de uma página para a divulgação de documentos específicos.
- Seleção de temas e tipologias de jogos;
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Trabalho autónomo | Elsa Silva- Receção de novos materiais;
- Manutenção/atualização do website - inclusão dos materiais nas páginas do website.
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Trabalho autónomo | Mª. Daniel Geraldo
- Atualização das páginas web - manutenção de textos e imagens e/ou inclusão de novos elementos;
- Criação/adaptação de jogos educativos;
- Reestruturação do website - inclusão da página de documentos
- Criação das imagens dos documentos;
- Colocação dos documentos no drive da equipa inclusiva.
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Trabalho autónomo | Mª. Daniel Geraldo
- Criação/adaptação de jogos educativos nas plataformas Genially; Interact.me; Wordall;
- ....
- Criação/adaptação de jogos educativos nas plataformas Genially; Interact.me; Wordall;
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Trabalho autónomo | Mª. Daniel Geraldo
- Criação/adaptação de jogos educativos nas plataformas Genially; Interact.me; Wordall;
- alimentação;
- cores;
- rotinas diárias;
- corpo humano;
- sopa de letras;
- Criação/adaptação de jogos educativos nas plataformas Genially; Interact.me; Wordall;
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Trabalho autónomo | Elsa Silva- Divulgação do link do website para análise e testes dos jogos já implementados
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Trabalho autónomo | Elsa Silva Atualização do website:
- Inserção das imagens/documentos no ondrive e na página web;
- Apresentação de duas propostas de apresentação dos documentos à equipa de Educação Inclusiva. -
Trabalho autónomo | Mª. Daniel Geraldo
- Análise e aprovação dos textos a disponibilizar no website; -
- Apresentação do projeto ao formador,
- Partilha das decisões tomadas, das reuniões com a equipa de Educação Inclusiva e de constrangimentos na construção do Website.
- Aceitação da sugestão para criação das páginas de contatos e testemunhos para feedback dos visitantes/utilizadores do website.
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Trabalho autónomo | Elsa Silva- Vídeo galeria
- Criação da conta da Educação Inclusiva no Youtube;
- Criação do canal para importação de vídeos;
- Criação de categorias na plataforma Youtube para organização dos vídeos por anos letivos;
- Importação de vídeos.
- Vídeo galeria
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Encontro informal | Mª. Daniel Geraldo e Carlos Pereira- comunicação de erros detetados;
- sugestão de introdução de áudio nos jogos para estimular maior autonomia nos alunos.
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Partilha de atividades/jogos de outra escola
- A Quinta - Fábulas e Provérbios;
- A lenda das poldras do Avelal. -
Encontro da equipa
- Análise do trabalho desenvolvido;
- Partilha de conhecimentos sobre plataformas digitais de narração de Áudio - Voki
- Deteção e correção de erros nas plataformas/páginas de jogos;
- Revisão do projeto e do relatório para verificação das decisões tomadas em equipa da unidade de educação inclusiva; (Mª. Daniel Geraldo)
- Criação da timeline do projeto na plataforma timetoast com recurso às anotações do desenvolvimento do projeto; (Elsa Silva) -
Trabalho autónomo | Elsa Silva
- Disponibilização do link para revisão;
- Teste do formulário de contatos para inclusão do testemunho. -
Trabalho autónomo | Elsa Silva Inclusão dos jogos "A Quinta" e "A lenda das poldras do Avelal" nos jogos do website da Educação Inclusiva.
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Trabalho autónomo | Mª. Daniel Geraldo Atualização dos jogos - inserção de áudio construído na plataforma Voki;
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Encontro informal | Elsa Silva e Susana Oliveira
- indicação de erro no link do welsite no email anterior.
- Manutenção do blog notícias - inserção da notícia " Alunos da ESAP aprendem a Velejar" a 26 de abril. -
- Apresentação do projeto;
- Propostas de melhoramentos e sugestões futuras.
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Solicitação da inclusão do logotipo da Educação Especial na página da escola com o link para o Website. -
Encontro da equipa de desenvolvimento:
- Revisão do projeto, restruturação do site para inclusão da página de EMAI, correções e análise da estrutura para viabilização de futuras implementações; -
Divulgação do website da Educação Especial -
Encontro da equipa de desenvolvimento:
Revisão do trabalho - website e documentos produzidos. -
Sessão de apresentação do trabalho ao formador e aos nossos colegas de formação
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Reunião com a equipa de educação especial para passagem do testemunho, e formação sobre a administração e manutenção do site.