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La teoría precursora de Froebel es la individualidad, consiste en que los niños sean autónomos y al mismo a tiempo aprenden del ensayo y error, es por ello que maneja materiales manipulables, con el finde ayudar al desarrollo físico e intelectual, permitiendo que el niño tome conciencia de su propio aprendizaje, así mismo haciéndole saber que existe un ser sobre natural, el cual influye en nuestro crecimiento y desarrollo social. -
“ María Montessori (Men, 2009) buscan crear un ambiente preparado para los niños donde ellos puedan desarrollarse libremente, pero bajo el estímulo de un material especial diseñado por ella, para ayudar al niño en la exploración del mundo que lo rodea y así lograr el desarrollo de sus habilidades cognitivas.” -
Las hermanas Agazzi, en su teoría educativa se basan e el desarrollo de la libertad y espontaneidad que debe de tener en niño, al momento de desarrollar su pensamiento critico y autosocial.
se considera que el niño debe de centrase en los valores, la igualdad, la música, la naturaleza y el dibujo, como parte central de los proceso de enseñanza y aprendizaje. -
“Los trabajos que implican una parte de gozo en su realización y en los que el fin no es el único estimulante, incluso es un estimulante accesorio”. (Decroly”, 2002. Pág. 25). el lema central de decroly es (educar, para la vida y por la vida), significa que los estudiantes tienen que desarrollar sus habilidades, para desenvolverse en la vida diaria, y hacer vales sus derechos como un ser humano lleno de valores, interaccion con la naturleza y los medios sociables. -
Este sistema de aprendizaje Nursery school,a se enfoca en el desarrollo integral del niño, es decir su desarrollo físico, social y emocional, llevando a cabo una estructura de la cual la familia, comunidad y tutores (educadores), sean consientes de las necesidades que deben de presentar los niños desde su crecimiento, es decir alimentación, nutrición, desarrollo motriz y socio-cultural.