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Sus ideas pedagógicas se encuentran reflejadas en su obra "EMILIO" en donde nos muestra cómo debería ser la educación de una persona.
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Destaca la importancia de la observación y la experimentación de los niños.
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Creador de la escuela de párvulos, destaca la necesidad de una interacción afectuosa entre los niños y el docente.
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Filosófo y pedagogo fundador del primer kindergarten8Jardín de Infancia), obras importantes "LA EDUCACIÓN DEL HOMBRE" "LAS LEYES PEDAGÓGICAS".
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Propone la globalización como forma de organizar la enseñanza para atender las características psicoevolutivas y necesidades de los niños y las niñas.
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Son las pioneras de "LA ESCUELA NUEVA". El niño y la niña aprenden a penzar "HACIENDO" lo que denomina "LA UNIÓN DE MANOS -MENTE"
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Un ambiente afectuoso y seguro individualización de cada niño y niña mediante la libre manipulación de materiales, para el desarrollo de los sentidos.
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Va encontra con el verbalismo y el memorismo de la escuela tradicional, despierta el interés de los niños, "APRENDER HACIENDO" apoyándose en la idea de que "APRENDEMOS LO QUE VIVIMOS"
