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SÓCRATES
Su método heurístico como medio para despertar la actividad del educando. Para él la pedagogía es una <<Mayéutica Espiritual>> que trata de ayudar al alumno a alumbrar los tesoros escondidos de las profundidades del espíritu. Conocido como “El Método Socrático” o la “Mayéutica”, consiste en querer sacar el conocimiento que está “escondido” o “atrapado” en el alumno o individuo con ayuda del maestro, haciendo preguntas para cuestionar así las creencias o puntos de vista del individuo. -
Jan 1, 1492
JUAN LUIS VIVES
Brillante humanista español, considerado el pedagogo de occidente, centra sus reflexiones en como hacer que la escuela forme un hombre virtuoso. En torno a la virtud se establece la institución escolar y en ella, el maestro con su ejemplo, se constituye en modelo de conducta para sus alumnos. En el Tratado del Alma, Vives asigna a la escuela el propósito de velar porque se forme un hombre que se acerque virtuosamente a los objetos. -
Jan 1, 1542
JUAN AMOS COMENIO
Filósofo, considerado el padre de la pedagogía en cuanto su obra, La didáctica magna, ordena los planteamientos de su Didáctica Magna en torno a unas nuevas categorías; niño y entendimiento y a dos preguntas ¿Cómo conocer al
hombre? ¿Cómo enseñarle la ciencia? De aquí se desprende su interés por señalar un método para adecuar el conocimiento y los saberes al estado del desarrollo del entendimiento. -
Oct 23, 1564
LAPIZ
En 1564 se descubrió el grafito, en Cumberland, (Inglaterra, cercana a la frontera con Escocia). Esto permitió la invención de los lápices de grafito, que se introdujeron en Francia, en la corte de Luis XIII. A partir de la mitad del Siglo XVII, las minas inglesas de grafito eran explotadas por la corona, y servían también para la fundición de cañones y su producción estaba muy reglamentada. por lo que se penaba con pena de muerte a obrero que llegara a extraer un fragmento de dicho material. -
JUAN JACOBO ROUSSEAU
Filosofo de la educación, centra sus reflexiones sobre cómo hacer que aquella desarrollo sin obstáculos las disposiciones naturales del hombre para garantizar su igualdad y hacer mejor la humanidad. -
HEINRICH PESTALOZZI
Pedagogo suizo, vuelve el énfasis sobre el método de enseñanza y la pedagogía se subordina a los conocimientos psicológicos sobre la infancia y sobre las relaciones primarias. -
Juan Federico Herbart
Desarrollo sus métodos en bases de carácter, moral, gobierno, instrucción y disciplina e interés por la instrucción.
Planteo que para la enseñanza eran necesarias ciertas etapas como:
Mostrar el objeto, asociación o comparación del objeto, sistematización del objeto y aplicación del objeto. Con el objetivo de la auto conservación es decir la propia independencia que es a lo que cada ser humano tiende. -
PIZARRON
En 1840 James Pillans, un profesor escocés de Geografía, tomó una de las pizarritas individuales de sus alumnos y la colocó en la pared para que todos pudieran entender mejor lo que estaba explicando. Por esta acción Pillans fue conocido mundialmente como el inventor de la pizarra, tal como la usamos hoy en día, es decir un rectángulo colocado en el muro frontal del aula en donde, con ayuda de una tiza, se escriben los ejercicios o anotaciones sobre la materia que se enseña. -
María Montessori
El método consistía en desarrollar la autonomía del niño, que encontraba en la "Casa" el material indispensable para el ejercicio de los sentidos, los objetos apropiados a sus aficiones y a sus proporciones físicas, y las posibilidades de aplicarse, con su trabajo personal y según su libre elección, a la solución de problemas prácticos interesantes, mediante el variado material disponible. El principio dominante era el de dejar hacer; de vigilar para ayudar en caso de necesidad; de tener fe en -
PUPITRE
El mobiliario escolar es uno de los principales testimonios y referentes de la arqueología de la escuela. El pupitre escolar, en sus múltiples variantes existentes a lo largo del tiempo, constituye el elemento más representativo del mismo. En la España de las últimas décadas del siglo XIX se inició, al igual que ya había venido sucediendo con anterioridad en países como Estados Unidos, Alemania o Suiza, un profundo proceso de renovación del mobiliario escolar. -
Anton Makarenko
Escribió el poema pedagógico que la historia de la colonia Gorki. conectados con el mundo de la escuela y la pedagogía.
Realizo cursos pedagógicos como maestros para las clases de párvulos en las zonas rurales y barrios obreros.
Aportes educativos
Makárenko trata la educación como base, como pilar de la sociedad impregnada de fe en la educación y en el sistema social.
“Orienta su pedagogía a la alineación de hombres competentes, a su vez, de ser también constructores activos del comunismo. -
John Dewey
“Pretendía formular sobre nuevas bases una propuesta pedagógica en oposición a la escuela tradicional y antigua “.
Dewey propone: que al infante se le considere su experiencia actual y real.
Que se le identifique en algún problema derivado de esas, que se le inspeccione en sus datos y en sus soluciones de problemas por medio de hipótesis y la posterior comprobación de ésta.
Dewey sostiene que la educación conserva un vista experimental, expuesta y pragmática . En el momento de la acción e -
John Atanasoff
En parte debido a la pesadez del uso de la calculadora mecánica de Monroe, que era la mejor herramienta de cálculo que disponía Atanasoff mientras escribía su tesis doctoral, comenzó a buscar uso de las calculadoras de Monroe esclavas y del 'International Business Machines (IBM) tabulator' para la resolución de problemas científicos. En 1936 inventó una calculadora analógica para el análisis de la geometría de superficies. -
VICTOR GARCIA HOZ
Pionero en un movimiento pedagógico renovador basado en el concepto de la Educación Personalizada, adquiriendo relieve internacional. Él afirmo reiteradamente que no se trata de un modo de entender la educación enmarcada en alguna corriente filosófica, psicológica o pedagógica concreta, sino que está abierta a todas las corrientes razonables de pensamiento. -
BOLIGRAFO
Si el periodista húngaro Laszlo José Biró no hubiera vendido la patente del primer bolígrafo, su fortuna (murió en 1985) hubiera sido de billones. Tal como sucedió, Biró vendió la patente al Barón Bich en 1950. La hazaña de Biró fue el diseño de una punta redondeada capaz de liberar en el papel la tinta que ya desde entonces se usaba en las imprentas. Hoy en día, se venden aproximadamente 14 millones de bolígrafos cada día, lo que hace de la pluma el gadget más exitoso de todos los tiempos. -
INTERNET
La primera red interconectada nace el 21 de noviembre de 1969, cuando se crea el primer enlace entre las universidades de UCLA y Stanford por medio de la línea telefónica conmutada, y gracias a los trabajos y estudios anteriores de varios científicos y organizaciones desde 1959. El mito de que ARPANET, la primera red, se construyó simplemente para sobrevivir a ataques nucleares sigue siendo muy popular. Sin embargo, este no fue el único motivo. Si bien es cierto que ARPANET fue diseñada para so -
VIDEOBEAM
El primer proyector de la historia fue el CRT, la empresa Advenimiento, en el año 1973, sería la primera en comercializar este producto sacando al mercado el proyector Videobeam 1000. La pantalla estaba cubierta por aluminio curvado. El proyector LCD fue inventado por Dolgoff en el año 1984. Usaba la “válvula ligera” para regular la cantidad de luz que pasa y un cristal líquido direccionable(LCD). Pero tenía problemas de pérdida importantes de píxeles. -
COMPUTADOR PORTATIL
En abril de 1981 se lanzó la primera computadora portátil: el Osborne 1. Este computador -que llevaba el apellido de su creador, el inglés Adam Osborne- era muy distinto a los actuales laptops. Pesaba 11 kilos y era rudimentario. Sin embargo el éxito fue inmediato y en 1982 la empresa Osborne Computer llegó a facturar 10 millones de dólares anuales. 27 años después los computadores portátiles ganan en capacidad mientras reducen peso y precio. -
TABLERO DIGITAL
Este segmento presenta un gran dinamismo, con una fuerte competencia entre los principales jugadores en este campo, como Polyvision, Smart y Mimio, y otras marcas como eBeam, Norma, Tomi y Promethean, la cual se ve representada en una rápida evolución de las tecnologías asociadas, como las cámaras DViT que usan señales infrarrojas y de ultrasonido, tecnologías electromagnéticas, medios de almacenamiento propios para guardar las clases o lo que se prepara para ellas. -
GOOGLE
empresa Google fue fundada en 1999 por Sergey Brin y Larry Page, estudiantes de la Universidad de Stanford. Google cotiza en bolsa y se calcula que su valor asciende a los 66 mil millones de dólares. En octubre de 2006, Google adquirió por 1.650 millones de dólares la famosa página de videos YouTube. -
CUADERNO
El cuaderno es un libro de pequeño tamaño que se usa para tomar notas.
Fue inventado en 1920 por el australiano J.A. Birchall, que fue el primero en juntar varios papeles y unirlos a un pedazo de cartulina, en lugar de dejarlo como un montón de hojas sueltas. Si nos remontamos a su origen podríamos decir que es la continuación del uso de litografías o papiros para organizar nuestra información. y su forma en la mayoria de los casos, cuadradro entre 18 x 24 cm aproximadamente viene esencialmente -
PLATÓN
Parte del concepto unitario de sociedad política, donde la educación desempeña un papel fundamental. Para ser gobernante-educador será necesario recibir una esmerada educación desde la infancia. Desarrolló el primer plan de enseñanza, estableciendo los estudios gramaticales y la lírica (poesía y música) para la primera etapa y los de aritmética, geometría y astronomía para la segunda. -
ARISTOTELES
ducador de Alejandro Magno, planteo su principio educativo, reconocido en Pestalozzi, sobre la enseñanza intuitiva: no hay en la inteligencia que no haya entrado por los sentidos. Su método era el de “La Virtud” con este método pretendía formar hombres virtuosos, es decir, un hombre moral. Ya que la virtud es la expresión y la belleza física en conjunto. -
ABACO
Año 190. El uso del ábaco, con las cuentas en hileras contiguas, fue documentado por primera vez en la Dinastía Han en China en el año 190, pero la palabra fue usada mucho antes para referirse a otros instrumentos de cálculo. “Abaco” deriva del hebreo ibeq, que significa “borrar el polvo”, o del griego abax, que significa “tablero cubierto con polvo”, lo cual se refiere los primeros artefactos usados por los babilonios [quienes los construían con arcilla.
