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Pedagogos de la Nueva Escuela

By Gabiee
  • María Monetessori

    María Monetessori
    Aportes:
    Método Montessoriano a través del cuál se desarrollan funciones motrices e intelectuales en el alumno.
    Obra: Método de la Pedagogía Científica que trata sobre la autoeducación del niño.
  • Ovidio Decroly

    Ovidio Decroly
    Aportes:
    Método de Ideas, Centros de Interés basados en las necesidades del alumno.
    Propone la Escuela como un ambiente para la vida en el cual el niño organiza una actividad personal.
  • Giuseppe Lombardo

    Giuseppe Lombardo
    Elaboración de los planes de Reforma Educativa en Italia.
    Su visión pedagogica estaba enfocada en las problemáticas educativas.
    Obra. Sumario de la Pedagogía General de la Educación
  • Jean Piaget

    Jean Piaget
    Aportes
    Teoría Psicogénetica: describe, y caracteriza como constituye el conocimiento el sujeto que aprende.
    Obra: Los oríegens y desarrollo de la Inteligencia humana
  • Celestin Freinet

    Celestin Freinet
    Representante de la Escuela Nueva
    Su propuesta se basa en la Pedagogía Activa centrada en los intereses de sus alumnos.
    Su método de enseñanza en el uso de la Imprenta en la escuela donde propone la elaboración de trabajos de aprendizaje por los alumnos
  • Carl Rogers de la Pedagogía No directiva

    Carl Rogers de la Pedagogía No directiva
    Propuesta pedagógica: esta centrada en ayudar a los alumnos para que ellos decidan lo que son y lo que quieren llegar a ser.
    Considera la enseñanza como postura facilitadora centrada en el alumno y la confianza en sus posibilidades.
  • Paulo Freire Pedagogía de la Liberación

    Paulo Freire Pedagogía de la Liberación
    Establece la relación entre sociedad y educación.
    Metodo innovador de alfabetización basado en el diálogo y en el desarrollo individual de la persona.
    La Educación Liberadora en oposición a la bancaria niega la dicotomía educando-educador