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John Dewey
Nació el 20 de octubre de 1859 en Burlington, Vermont - murió el 1 de junio de 1952,
Su nombre era John Dewey y era un filósofo y pedagogo norteamericano.
Para Dewey el aprendizaje deja de ser mecánico y formal, la enseñanza se da por la acción y su pedagogía es pragmática, instrumentalista, psicologística, social y democrática.
Según Dewey nos respondemos a todas las preguntas que tenemos a través de las ideas de otro o buscando la verdad y aprendemos hacicendo. -
María Montessori
María Montessori nació en Italia, 1870 y murió en Holanda, 1952.
Fue una médica y pedagoga, formó parte de la psicología positivista y asociacionista.
Buscaba que los niños adquirieran autonomía, hábitos de orden escolar y social.
Incorporó las experiencias a través de los sentidos para un mejor aprendizaje.
El método montessoriano, desarrolla las funciones motrices e intelectuales, construye el aprendizaje a partir de experiencias simples y concretas. -
Ovidio Decroly
Fue un médico, pedagogo, psicólogo y docente que nació en Renax, 1871 y murió en Bélgica, 1932.
Demostró que la mente del niño percibe, siente, piensa y se expresa por si solo en su totalidad.
También hizo énfasis que se debe de tener en cuenta las necesidades psicológicas del alumno y para eso podemos: observar las cosas y objetos, asociar lo observado y expresar el pensamiento.
"La escuela para la vida, por medio de la vida misma". -
Édouard Claparède
Nació en Suiza, 1873 y murió en Ginebra, 1940..
Fue un neorólogo, pedagogo y psicólogo infantil suizo.
Defendió la Escuela Activa, seguía el pensamiento de Rousseau.
Fundó el Instituto J. J. Rousseau de Ginebra junto con Bonet, hoy en día es la Facultad de la Universidad de Ginebra.
Impulsor de la Psicopedagogía y para el la actividad surge por las necesidades que tenemos como seres humanos. -
Adolphe Ferrière
Nació en Suiza, 1879 y murió en 1960.
Fue un educador y pedagogo Suizo.
Uno de los grandes difusores y teóricos de la Escuela Nueva inculcada por Rousseau, Montessori, Decroly y Dewey.
Para él la didáctica era la facilitadora de la plena eclosión o floración de las facultades sanas de cada niño.
Sus ideas estaban en el interés del niño, las necesidades del alumno, el método de trabajo y la individualidad del alumno. -
Roger Cousinet
Nació en Francia, 1881 y murió en Paris, 1973.
Fue un educador, pedagogo francés.
Él pone al niño en condiciones de actuar, fomenta la vida social en grupos, y el ambiente debe de ser libre.
El trabajo que se realiza se debe de hacer en: trabajo científico, histórico y plástico.
Para Cousinet se debe de tomar en cuenta las necesidades del niño y las actividades ordenadas por la motivación del niño que busca satisfacer su necesidad. -
Jean Piaget
Su nombre completo es Jean William Fritz Piaget, nacio en Neuchâtel, 1896 y murió en Ginebra, 1980.
Fue un epistemólogo, psicólogo y biólogo suizo.
Teórico de la inteligencia, la lógica y la epistemología.
Piaget solía defender la Escuela Activa y se oponía a la Escuela Tradicional.
Define la inteligencia como la adaptación por excelencia, el equilibrio entre una acumulación continua de las cosas a la propia actividad y la acomodación de estos esquemas asimiladores a los objetos.
