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John dewey
Distingue entre un método general y otro individual. Supone una acción inteligente dirigida por fines, en cambio, el método individual se refiere a la actuación singular de educador y educando. -
Maria Montessori
Incorpora un círculo creciente de experiencias que se adquieren a través de los sentidos. Emétodo montessori lo aplica ella con la utilizacion de diverso material didactico, através del cual se desarrollan las funciones motrices e intelectuales. -
Ovide Decroly
Fundó la escuela de la calle Ermitage de Bruselas. Con su lema tan particular “
preparar al niño para la vida, por la vida misma”
inicio su labor como un experto pedagogo teniendo un gran auge en sutiempo de inicio, y aun lo tiene en algunos centros escolares, brindando así un nuevo rostro a la educación. -
William Heard Kilpatrick
Propone el método proyecto, que es el que ayuda a los estudiantes a adquirir conocimientos y habilidades básicas de la vida cotidiana al mismo tiempo que a resolver problemas complejos y a la toma de decisiones. También ayuda a trasladar los conocimientos aprendidos a tareas más difíciles y complejas.
Una de sus obras principales fue Filosofia de la educacion. -
Edward Claparede
Crea el método Educación funcional (El cuál trata de desarrollar las aptitudes individuales y encaminarlas para el interés común, dentro de un concepto democrático de vida social.) , La infancia es un conjunto de posibilidades creativas que no deben ser frenadas. -
Adolfo Ferriere
Propone una forma menor de exigencia sistematica, no forzada, programada. Propone el programa de la escuela activa, la cual debe de partir de los interes psicologicos y naturales del niño. -
Jean Piaget
investigación -desde una perspectiva biológica, lógica y psicológica- de la génesis y desarrollo de la inteligencia en el niño. Marcan el inicio de una concepción constructivista del aprendizaje que se entiende como un proceso de construcción interno, activo e individual.
