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384 BCE
Aristóteles
(384-322 a. C.)
Filósofo griego valoró la importancia del ámbito del juego, en los más pequeños, para el desarrollo tanto a nivel físico como a nivel intelectual en sus primeras etapas de formación, éste filosofo griego dividía la educación en dos, por un lado estaba la educación moral y por otro la educación intelectual, ambas dos igual de importantes. -
Calculadora
En el año 1623, el matemático alemán Wilhelm Schickard desarrolló su primera calculadora, una máquina, que podía sumar y restar números de hasta seis dígitos, inicialmente tenía el nombre de ¨reloj calculador¨. -
Immanuel Kant
(1724-1804)
Nació en Königsber (Prusia), permaneciendo en este lugar toda su vida.
Kant no realizó una obra escrita sobre pedagogía. Sus ideas al respecto provienen de unos apuntes elaborados por un discípulo suyo.
Los dos motivos especiales que han abonado la influencia kantiana en la educación son su fundamentación de la moral y su rechazo de, al menos, cierta forma de enseñanza de la religión. -
Heinrich Pestalozzi
(1746-1827) Nacido en Suiza. Pestalozzi es conocido como el padre de la escuela nueva. Este autor se destaca porque siempre observaba a sus alumnos y quería que todos los niños fueran hábiles tanto de inteligencia como de espíritu, Pestalozzi deseaba propiciar la reforma de la sociedad desde una educación y preocuparse por una formación integral del individuo, más que la imposición de contenidos, y que concediera un amplio margen a la iniciativa y capacidad de observación del niño. -
John Dewey
Filósofo nacido en Burlington, Vermont, Estados Unidos el 20 de octubre de 1859, llamado el “padre de la educación renovada”. Para Dewey la educación es una constante reorganización o reconstrucción de la experiencia a partir de esto su principal preocupación fue poder desarrollar una educación que pudiera unir la tradicional separación entre la mente y el cuerpo, entre la teoría y la práctica o entre el pensamiento y la acción. -
María Montessori
(1870-1952)
María Montessori a partir de sus experiencias con niños en riesgo social. Basó sus ideas en el respeto hacia ellos y en su impresionante capacidad de aprender. Los consideraba como la esperanza de la humanidad, dándoles la oportunidad de utilizar la libertad a partir de los primeros años de desarrollo, el niño llegaría a ser un adulto con capacidad de hacer frente a los problemas de la vida, diseñó materia didáctico para la formación preescolar. -
Teléfono
Está formado por dos circuitos funcionando juntos: el circuito de conversación, que es la parte analógica, y el circuito de marcación, que se encarga de la marcación y llamada. Tanto las señales de voz como las de marcación y llamada, así como la alimentación comparten el mismo par de hilos, una línea equilibrada de 6000 de impedancia (línea de transmisión eléctrica) las señales procedentes del teléfono y las que se dirigen a él viajan por ella simultáneamente. -
Altavoces
Cuando Tomas Alva Edison estaba haciendo estudios sobre la transmisión de información y un medio para mejorar el cable telegráfico, se topó con que la voz podía viajar mediante un cable y ser escuchado en otro lado, pues ese es el origen de las bocinas, de allí en adelante todo ha sido un proceso de mejoras constantes. -
Proyector
El primer proyector fue el de zoopraxiscopio, inventado por el fotógrafo británico Eadweard Muybridge en 1879. El zoopraxiscope proyecta las imágenes desde discos de vidrio que giran en rápida sucesión para dar la impresión de movimiento. Las imágenes detenidas se pintaron en el cristal inicialmente, como siluetas. -
Anton Makarenko
(1888-1939) Antón Semiónovich Makarenko, nació en Bielopolie (provincia de Járkov) el 1° de marzo. Desde los quince años inicio su trabajo en la enseñanza secundaria primero como ayudante de maestro. Se dedicó especialmente a la reeducación de niños y jóvenes inadaptados. Su principio fundamental es que la educación es un proceso que se produce con esfuerzo y disciplina, y cuyo objetivo es el ejercicio de una socialización eficaz y productiva. -
Gabriela Mistral
(1889-1957) Lucila Godoy Alcayaga, maestra, mujer, poeta. Fue una educadora que enseñó las primeras letras a los pueblos de América Latina. Recorrió casi todo el continente para enseñar las primeras letras a los niños, campesinos, obreros, hombres y mujeres indígenas.Fue siempre un ser humano en contacto humano con sus semejantes, consolando la miseria y estimulando la inteligencia. -
Lev Semionovich Vygotsky
(1896-1934)
Nació en Orsha, Bielorrusia. Para Vygotsky el pensamiento del niño se va estructurando de forma gradual, la maduración influye en que el niño pueda hacer ciertas cosas o no, por lo que él consideraba que hay requisitos de maduración para poder determinar ciertos logros cognitivos, pero que no necesariamente la maduración determine totalmente el desarrollo. No solo el desarrollo puede afectar el aprendizaje, sino que el aprendizaje puede afectar el desarrollo. -
Carl Rogers
(1902-1987) Pionero de la Teoría Humanista de la Personalidad, la cual encontró un camino próspero en el campo de la educación. Para Rogers los sentimientos son el móvil más importante para que las personas se desarrollen plenamente. Se enfoca en el alumno donde el profesor es orientador, considera que no se le impone la educación, se adquiere por la experiencia. -
Audifónos
Nathaniel Baldwin un licenciado en Ingeniería Eléctrica egresado de la Universidad de Stanford, EE.UU, en el año 1910 los militares quedaron asombrados del invento, lo describieron como una maravilla al poder escuchar el audio sin que los sonidos ambientales interfirieran y lo más asombroso era que se personalizaba el sonido que emitían las radios y muchas veces incomodaba a las demás personas. -
Televisor
Se fabrica el primer televisor en 1926, El televisor es la parte final del sistema de televisión, el cual comienza con la captación de las imágenes y sonidos en origen, y su emisión y difusión por diferentes medios. El televisor se ha convertido en un aparato electrodoméstico habitual, cotidiano y normal con amplia presencia en los hogares de todo el mundo. -
Computadora
En 1946 se construye la primera computadora con propósitos generales, llamada ENIAC (Integrador Numérico Electrónico e Informático). Pesaba 30 toneladas, por lo que básicamente no era parecida a lo que hoy conocemos como computadora, podía realizar una única tarea y consumía grandes cantidades de energía. Otra característica particular es que esta computadora no tenía sistema operativo. -
Celular
En 1973, Martin Cooper inventó el primer celular. Como al principio eran tan grandes y caros, solo eran utilizados por los militares y algunas empresas. Para el 1983 eran más pequeños y económicos y podían ser utilizados por el público en general.
El teléfono móvil o celular, fue inventado en 1947 por la empresa norteamericana AT&T, pero no se hizo portátil de manera práctica hasta 1983 cuando Motorola culmina el proyecto DynaTAC 8000X, el que es presentado oficialmente en 1984. -
Cámara
Una cámara fotográfica o cámara de fotos es un dispositivo utilizado para capturar imágenes o fotografías. Es un mecanismo antiguo para proyectar imágenes, en el que una habitación entera desempeñaba las mismas operaciones que una cámara fotográfica actual por dentro, con la diferencia que en aquella época no había posibilidad de guardar la imagen a menos que esta se trazara manualmente. -
iPad
El primer se dio a conocer en el Yerba Buena Center for the Arts, precisamente el espacio donde se celebrará la presentación de esta tarde. Steve Jobs enseñaba al mundo su creación: el iPad. -
Celestin Freinet
(1896-1966)
Nació el 15 de octubre de 1896, en Gars, pequeña población montañosa de los Alpes Marítimos franceses. la pedagogía de Freinet dentro se denomina Educación para la Paz que es forma de llevar a cabo la práctica docente dentro de las escuelas en la vida cotidiana, del contexto y de los intereses de los niños y niñas, siendo respetuosa en el desarrollo de estos, alejada de los métodos tradicionales, por considerarlos culpables de seguir reproduciendo la estructura dominante.
