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Ovide Decroly
Nacimiento -
Contexto
fue un pedagogo, psicólogo, médico y docente belga. Se educó en un medio abierto y con la influencia de una sensibilidad por la búsqueda científica, gracias a su padre. -
Grado
Se graduó en Medicina en la Facultad de Medicina de Bruselas en el año 1897 y viajó a Berlín y París, donde continuó estudios de neurología y de psiquiatría. -
Primera Escuela fundada
Fundó en Bruselas l' École d'Enseignement Spécial pour Enfants Irreguliers. -
Segunda Escuela ". Escuela Para la vida mediante la vida "
Creó en Ixelles la institución École de l’Ermitage, la famosa «École pour la vie par la vie». donde aplicó los métodos y materiales anteriormente experimentados con niños que él llamaba "irregulares" esta vez con niños de "inteligencia normal". Durante este periodo puso a punto sus teorías sobre la "globalización" y sobre los centros de interés. -
Propuesta de Escuela Nueva
Su propuesta pedagógica se basada en el respeto por el niño y su personalidad. Se opuso a la disciplina rígida y creó grupos heterogéneos basados en la observación de la naturaleza y la escuela activa. Decroly, al igual que María Montessori, comenzó interesándose por los problemas de aquellos a los que denominaba "débiles mentales". -
Contexto 2
El desarrollo de la teoría global expuesta por Decroly de que una determinada idea se construye de simples percepciones, las que se asocian generando conceptos cada vez más complejos. Todo esto se origina desde los centros de interés que no son más que aquellos temas que llaman la atención de los alumnos y que son necesarios para su uso cotidianamente. Por lo tanto, no son temas impuestos por el docente, sino que son los alumnos los que identifican un determinado tema de interés. -
Fallecimiento
