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470 BCE
Sócrates (470/469 a.C.) Grecia.
Fundador de la Filosofía Moral.Su método era dialéctico el cual consistía que después de plantear una proposición analizaba las preguntas y respuestas suscitadas por la misma. https://www.lahuertagrande.com/socrates-que-haces-con-esa-peluca-de-voltaire-jorge-ubeda/ -
427 BCE
Platón (427/347 a.C.) Idealista,Siglo V.
Nacido en Atenas. En el 387 fundó la academia, organismo que perduraría en el tiempo (Cortega23, 2019). Promulgó una educación que permitía adquirir virtudes (Cualidades y privilegios) (Galeano & Rueda, 2019). http://filisofosbiografias.blogspot.com/2016/10/platon.html -
384 BCE
Aristóteles (384/322 a. C). Estagira, Macedonia.
Padre y fundador de la Lógica. Fundó el Liceo, sus clases se referían a amplios conceptos y las dictaba en los jardines de su entidad. Fue gran pensador de su época y actualmente se encuentra vigente por la importancia de sus escritos (Ruiz, 2019). https://www.bosquedefantasias.com/recursos/biografias-cortas/aristoteles -
Juan Amos Comenius (1592/1671). Marca de Moravia.
Dedicado al magisterio. Fue escritor, teólogo, filósofo, pedagogo; padre de la Pedagogía. Su obra Didáctica Magna argumenta el concepto de escuela y escolarización temprana. Crea la ciencia de la Educación. Manifiesta que los jóvenes se deben educar para la vida. Prioriza la práctica de la enseñanza, el método, la escuela, el niño, el maestro, los manuales, discusiones y preocupaciones propias de la actualidad (Galeano & Rueda, 2019). https://historiaybiografias.com/realismo-didactivo/ -
Jean Jacques Rosseau (1712/1778). Ginebra
Obra: El Emilio. En ella se evidencia la preocupación por los niños, en la época ya existía amplia literatura sobre educación. Padre de la Pedagogía Moderna, introdujo varios conceptos en la educación (Galeano & Rueda, 2019).
Era muy sensible con la literatura y por ello se anticipó al Romanticismo (Biografías, 2019). https://www.posterlounge.es/p/476013.html -
Johann Heinrich Pestalozzi (1746/1827) Suiza
Pedagogía Moderna. Reforma la Pedagogía Tradicional, desarrolla el concepto de Educación e incluye la Didáctica. Defiende al niño como ser individual y que los docentes se capaciten. Impulsó la Pedagogía Popular. El "Método" es la base de la enseñanza-aprendizaje (Galeano & Rueda, 2019). https://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/pestalozzi.htm -
Juan Federico Herbart (1776/1841) Alemania.
Constructor de la Filosofía Moderna, padre de la Filosofía Científica en la Pedagogía. Propuso el término "Pedagogía", la cual debe ser sistemática, sólida y coherente. Enseñó Filosofía y Pedagogía. Su obra: "De attentionis mensura et causis primariis". Propone una disciplina severa pero, sin dejar de sensibilizar al niño; la atención es importante en la instrucción. Recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=_sQY34SBOas https://historiaybiografias.com/pedagogia-cientifica-herbart/ -
John Dewey. Burlington, New York (1859/1952)
Filósofo, pedagogo y psicólogo norteamericano.
Obra: Democracia y Educación, el "Movimiento de la Educación Progresiva". Creía que el fin de la educación era adiestrar al hombre para que se adaptara a un ambiente y se reconstituyera adecuadamente a sus deseos y necesidades (Biografías, 2019). https://www.biografiasyvidas.com/biografia/d/dewey.htm -
María Montessori (1870/1952) Italia.
Se fundamentaba en el desarrollo espontáneo y libre, de la personalidad del niño. Fue educadora, científica, médica, psiquiatra, filósofa, psicóloga, devota católica, feminista, y humanista (Martínez, 2019). -
Célestin Freinet (1896/1966). Francia.
Pedagogo, impulsó el método de "Escuela Nueva"(Biografías, 2019). Es una educación formal, con grupos heterogéneos en edades, cuyo origen se remonta a los estudiantes de las escuelas urbanas y marginales. Ofrece primaria a los niños de las escuelas rurales de Colombia; contiene estrategias curriculares, capacita a los docentes, incita a una participación administrativa y comunitaria (MEN, 2019). https://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/freinet.htm -
Jean Piaget (1896/1980) Neuchâtel, Suiza.
Psicólogo constructivista. Estudió el desarrollo intelectual y cognitivo del estudiante, lo cual influyó en la Psicología Evolutiva y en la Pedagogía Moderna. Piaget estableció cuatro estadios: Estadio de la inteligencia sensoriomotriz o práctica, de la inteligencia intuitiva, Estadio de las operaciones intelectuales concretas y el de las operaciones intelectuales abstractas (Biografías, 2019). https://www.biografiasyvidas.com/biografia/p/piaget.htm -
Jerome Seymour Bruner (1915/2016). EEUU.
Psicólogo y pedagogo. Aseguró que la maduración y el entorno influían en el desarrollo intelectual de los estudiantes. Se centró en la responsabilidad del niño y del profesor (Biografías, 2019). https://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/bruner.htm -
Paulo Freire (1921/1997) Brasil.
Pedagogo. Alfabetizó a adultos. Se interesó por una educación basada en la parte humanista, buscaba integrar al individuo con su realidad nacional. Hizo suya la pedagogía de quien se hallaba oprimido, transformando la sociedad; encontró varios enemigos alrededor de su pensamiento. Afirmaba que la educación estaba dirigida a liberar al individuo, desarrollando su parte crítica (Biografías, 2019). https://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/freinet.htm -
Tecnología Educativa
La tecnología Educativa hace referencia al conjunto de conocimientos, aplicaciones y aparatos tecnológicos, los cuales permiten usar herramientas tecnológicas en la educación. Se busca solucionar problemas educativos por medio del uso de las TIC (Pérez & Merino, 2016). https://infogram.com/historia-de-la-tecnologia-educativa-1gxop47dw4y5pwy
