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3000 BCE
EDUCACIÓN
Transmisión de conocimientos a una persona para que esta adquiera una determinada formación. -
469 BCE
SOCRATES
Sócrates es el primero en darse cuenta de que la razón es un nuevo universo perfecto y superior al que espontáneamente hallamos entorno a esto, como método para la educación intelectual Sócrates emplea fundamentalmente el diálogo con sus dos momentos de la ironía y la maléfica, el diálogo tiene la ventaja de su vivacidad, es un método pedagógico aunque de carácter intelectual. -
436 BCE
ISOCRATES
Isocrates fue un educador, fundó en Atenas en la era 380 una escuela que tuvo muchos alumnos quienes pagan elevadas sumas por la enseñanza, en ella se enseñaba retorica, la elocuencia y las disciplinas necesarias para la política y la vida. Enseñaba la filosofía y la pedagogía Platónica. -
427 BCE
PLATÓN
Platón ha sido el fundador de la teoría de la educación, de la pedagogía de una familia noble. El fin de la educación para Platón es la formación del hombre moral y el medio para ellos es la educación del estado. -
384 BCE
ARISTOTELES
La finalidad de la educación para Aristóteles es el bien moral, el cual consiste en la felicidad. Para Aristóteles hay en efecto, tres cosas que pueden hacer el hombre bueno, la naturaleza, el hábito y la razón. Para él la educación es una función del estado, aunque no llega al radicalismo de este ya que reconoce a la familia como lugar de la primera infancia. -
100 BCE
PEDAGOGÍA GRIEGA
LA HOMÉRICA:corresponde a la edad heroica del pueblo griego, 2) LA CLÁSICA: corresponde ala época de Sócrates, Platón, Aristóteles, 3) LA HELENÍSTICA: va aproximadamente de la aparición de Alejandro en la vida política del mundo helénico hasta los comienzos del imperio romano. -
235
IDEAL HUMANÍSTICO
RETORICA Enseñanza imprescindible para para todos los cultos e incluso en la edad media era vital.
DIALÉCTICA Método que emplea Platón en sus diálogos para llegar a enunciados verdaderos y es un método.
GRAMÁTICA Arte de leer y escribir correctamente la lengua. -
1500
HUMANISMO SOCIAL
Se ha dicho que la persona es la heredera de la cultura clásica, una vez superada la etapa en que el hombre era educado con miras al servicio de la,polis. -
1570
PEDAGOGÍA
Arte de conducir al niño (Paidos), Según Durkheim sociólogo Francés educar es socializar.
Las nuevas generaciones dicen que la pedagogía es toda actividad que facilita la acomodación del individuo en su medio. -
HUMANISMO LITERARIO
La primacía de la filología, de la retórica y el hecho de que las fuentes de formación del hombre griego fueran sus grandes clásicos literarios, hacen del humanismo clásico un humanismo literario y no científico. -
DIDÁCTICA
Es una disciplina de la pedagogía, inscrita en las ciencias de la educación, que se encarga del estudio y la intervención en el proceso enseñanza-aprendizaje con la finalidad de optimizar los métodos, técnicas y herramientas que están involucrados en él. -
HUMANISMO GRIEGO
. La noción de formación integral de la personalidad es tal
vez la más importante de las que componen el ideal griego de la educación. Es el concepto central del humanismo, tal como ha sido el legado a las culturas de occidente. -
LA ESCUELA PRIMARIA
A los 7 años el niño griego iniciaba su escuela primaria o de primeras letras.
Aprendía en ella lectura, nociones matemáticas, escritura y declamación. -
EDUCACIÓN SECUNDARIA
Esta etapa de la educación del hombre libre griego se desarrollaba en el
gimnasio, que era en cierta forma como nuestro bachillerato, aunque mucho
más incipiente. -
ALCANCES DE LA EDUCACIÓN GRIEGA
ALCANCE MORAL estudio de los textos teniendo no sólo un alcance filológico sino también moral.
GRAMÁTICA se enseñó durante la época helenística sobre todo en el texto de Dionisio de Trax, el análisis era sobre todo fonético.
RETORICA incluía el manejo de mímica y de manos.
FORMALISMO contraposición de la espontaneidad.
MEMORISMO Uno de los motivos de orgullo del hombre griego
educado era poseer un amplio acervo de frases, sentencias y versos clásicos y poderlos decir de memoria.
