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Period: 1 BCE to 500
Eduacion Primitiva
En la historia, se marca una pausa, cuando el hombre pasa del nomadismo al sedentarismo, donde se le da prioridad a la caza y la recolección de alimentos, ya que son necesario para la supervivencia, así que estrictamente, el hombre decide ubicarse en sitios específicos donde suplirá las necesidades de su comunidad. En este instante, la información empieza a transmitirse a las generaciones, es decir, padre e hijo. Enseñándole así "trampas" para la obtención de beneficios propios. -
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Division
en esta época también se originaba la división de clases sociales de forma incipiente y rudimentaria que marcara en siglos posteriores a la educación. -
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Objetivos Griegos
El objetivo griego era alcanzar la perfección con la enseñanza de disciplinas como la Música, Estética, Poesía, Literatura, Gimnasia y Filosofía. En esta época, se crea la relación entre el estudiante y el alumno. -
Period: Jan 1, 600 to Dec 31, 900
Pedagogia y educación Griega
En la denominada época Homérica, la pedagogía, al igual que la educación, iban en base a las personas más adineradas, para esta época se veía al hombre como un héroe, cuya principal misión era la formación espiritual en base al honor, posteriormente en la época clásica, los jóvenes aprendían a luchar y aprendían deportes, posteriormente, leían los grandes poetas de la época. Luego, en la época de Socrates y los sofistas, se educaba el hombre con la intención de gobernar la polis. -
Period: Jan 1, 1101 to Dec 31, 1200
Siglos XII y XIII
En esta época,se da un gran salto,pues la época feudal,así mismo, se tiene que crear una reconcilian entre la iglesia y la ciencia,creando así universidades medievales,habían 4 facultades,la de medicina, la de artes, la jurisprudente y la teología.La iglesia,era la principal materia de estudio,por tanto todo estudio iba de la mano de la religión, a causa de esto,no se vieron avances científicos en esta época.La didáctica eran procesos y formas de descubrir dependiendo de las edades de los niños. -
Jan 1, 1200
Educación para los campesinos en la época feudal
Los hijos de campesinos y artesanos quedaban relegados de este tipo de instrucción, al igual que no estaban de acuerdo con el carácter monopólico de la Iglesia, por lo que crearon sus propias escuelas, instruyendo a sus hijos en sus propias casas o talleres, enseñándoles a escribir, cálculo y hablar en su idioma natal. -
Period: Jan 1, 1300 to
Del 1300 al 1600
En esta época, se crea un rebelión,en la cual se pretendienta que todos pudiesen estudiar la biblia bajo su propia perspectiva,sin clero presionando, también, se crea intenta crear un gusto por el estudio,continuando así con los inicios de la pedagogía. -
Jan 1, 1400
Corriente Humanista
La educación se opone a los métodos de enseñanza actuales, se planteaba una relación entre el trabajo y la teoría, así fortaleciendo el desempeño en amabas características. -
Period: to
Edad Media, Siglos XVII y XVIIIl
En estos siglos, la didáctica, la educación y la pedagogía toman un nuevo aire, con nuevos inventos, nuevos cientificismos que logran influenciar al mundo a crear sistemas diversos para la transmisión del conocimiento, se empieza a deteriorar la idea de una educación en base a la iglesia, se cree que no se pueden enseñar varias cosas a la vez, una por una, siempre al pendiente de las capacidades que tuviese el estudiante, se intenta enseñar por la vía de la experiencia. -
Period: to
La edad moderna
En esta época,se hace una división de poderes y consigo trae una clasificación social, por la creación de la burocracia y la necesidad de administacion publica, se empiezan a estudiar temas para el control de las masas. Se fortalecen las ideologías que se dieron a finales de la edad media y aunque no es el del todo,se aísla lo religioso de lo educativo, se enseñan ciencias,superando aquella época de oscurantismo en la edad media,se enseña a como sobrevivir en un mundo mas social y menos salvaje -
Fortalecimiento luego de la primera guerra mundial
Luego de la primera guerra mundial se crea una colaboración amistosa entre el estudiante y el alumno, así mismo, existen aulas que permiten estudiar al aire libre y se pretende que el estudiante desarrolle la educación de acuerdo a sus capacidades permitiendo explorar, se dio inclusión a la mujer en actividades educativas, estas escuelas tenían la facilidad de relacionar al estudiante con los sucesos actuales y bajo la vista del maestro. -
Primera Casa de los niños
Varios Pedagogos, como por ejemplo Federico Guillermo Adolfo Diesterweg, Roberto Owen, María Montessori, entre otros, fundan la primera casa para niños, en la cual, intentan un desarrollo de la libre personalidad del mismo y así mismo sus aptitudes para aprender -
Period: to
Época Contemporánea
Se crean las primeras corrientes pragmáticas, las cuales nos dicen que que la validez del pensamiento se verifica en la acción, considerando la mente en función de las necesidades del organismo para la supervivencia y negando la interacción hombre y el ambiente.
Se empieza a relacionar fuertemente la educación y la didáctica con las sastifaccion emocional del niño, anclando con nuevas tecnologías, llevándonos al punto, en el que podemos aprender a distancia mediante un computador -
Cognitivismo
Uno de los mayores representantes del cognitivismo es Jerome Bruner, quien fundo el centro de estudios cognitivos de la universidad de Harvard -
Países con mejor educación
De acuerdo a las nuevas exigencias del mundo contemporáneo y el desarrollo de habilidades aptos para crecer como ser humano, los países con la mejor educación son : Finlandia, Corea Del Sur, Singapur, Canadá.
Todos ellos tienen dos aspectos en común, primero la gran importancia que le dan como profesión a un docente, la cual suele ser una de las mejores pagas en este país, segundo la disciplina, enseñan a los estudiantes a ser libre pero teniendo en cuenta sus responsabilidades.
