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se divide en 3 grades épocas
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Algunos denominan cultura romano-helenística a la cultura de los pueblos mediterráneos formados culturalmente por Grecia y organizados políticamente por Roma.
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La idea de la educación en Platón está íntimamente ligada a su concepción metafísica -la única realidad son las ideas inmutables y eternas-, a su vida personal y a su momento histórico.
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Siguiendo estas huellas, la pedagogía moderna la cual siempre habrá que asociar el nombre del señor de Perigord -da más importancia a la formación del juicio, a la capacidad de pensar con cabeza propia, que a una frondosa erudición memorística. Se cree que una gran memoria no siempre es indicio de una robusta inteligencia, ni expresión de una educación sólida.
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COMENIO 1592-1671 es la figura más importante de la pedagogia en este siglo.Resaltaba que los métodos de enseñanza deberían ser fáciles y no complicados para no crear desinteres o terror en la letra.Definió la educación como el arte de germinar las semillas interiores que se desarrollan cuando se estimulan con oportunas experiencias variadas, no solo por parte del alumno, sino también del maestro.
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Para Pestalozzi la pedagogía tendría el papel de permitir y desarrollar las potencias innatas dando la oportunidad al niño para ejercerlas dentro de un ambiente de libertad y respeto a su personalidad. La educación no era llenar de conocimientos al niño, sino que se respete el ritmo de cada uno y así lograr que se desarrolle favorablemente.
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Binett analizó las diversas instancias de la actividad pedagógica: el contenido de los programas, los métodos de enseñanza y las técnicas de análisis del rendimiento escolar, la personalidad y función del maestro, en fin las metas morales e intelectuales a que debería conducir el proceso integral de la educación.
