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Considerado el Padre de la Pedagogía. En su obra Didáctica Magna, sienta las bases del proceso Enseñanza-Aprendizaje del niño dentro de un contexto particular.
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La pedagogía es la ciencia que tiene como objeto el estudio de la educación con la intención de organizarla para cumplir con determinados fines, establecidos a partir de lo que es deseable para una sociedad, es decir, el tipo de ciudadano que se quiere formar.
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Formación de niños y adolescentes de carácter gimnástico y moral, y de tipo militar en la juventud.
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Propone una educación que permita adquirir virtudes en el sistema educativo griego, considerado como el fundador de la Teoría Pedagógica.
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La educación debe ser una misma para todos. Método: enseñar por la observación.
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Sostiene que el ideal educativo es la formación del político orador.
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Aconseja que el maestro debe partir de la individualidad del educando.
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Orientado a formar oradores (hombres de vida pública). Considera que la educación debe comenzar en familia que den buenos ejemplos.
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Reformador de la educación europea. Método: la experiencia como principio educativo.
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Método: de lo particular a lo general; de la lengua materna a la lengua extranjera.
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Método: la experiencia es la encargada de adquirir saberes en los niños. Su obra: Ensayos sobre el entendimiento humano.
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Exponente del naturalismo pedagógico. Propone un nuevo modelo de hombre, a través de la educación natural.
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Expresó su propio pensamiento pedagógico en su obra: Pedagogía de la razón.
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1.746- 1.827
Se le atribuye como pedagogo en el sentido moderno, es decir, es quien reforma la pedagogía tradicional y desarrolla en profundidad el concepto de la educación e incluye la didáctica. -
La pedagogía fundamentada en la ética, cómo base de la psicología
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Apóstol de la educación infantil
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"El hombre permita descubrir la presencia de Dios en su interior”. Positivismo en la pedagogía.
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Fundamentos evolucionistas de la educación.
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1.839 - 1.915
Reformismo liberal en la sistematización de la pedagogía. -
Pedagogía científica y ética.
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Su influencia en la sistematización de la pedagogía fue el respeto a la infancia.
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Contribuyó con la pedagogía social.
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Método: pedagogía aprender haciendo, democracia y educación.
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1.864-1.915
Aportó con la pedagogía experimental. -
Método individualista y autodidacta, ambiente libre de obstáculos.
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Aportó con la educación funcional.
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Didáctica idealista.
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El trabajo por equipo.
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La educación por trabajo.
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1.918-2.008
Creador de la teoría del aprendizaje significativo: elabora la enseñanza a partir del conocimiento que tienen los alumnos para que siga aumentando el conocimiento que ya tiene. -
Nace en los años 50, y en los 80 con el desarrollo de la Teoría Curricular permite formular propuestas de educación programada., uno de sus representantes es SKINNER
