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5 BCE
Platon (práctica educativa de los sofistas)
Platón propone un tipo
de educación que permita adquirir
virtudes (cualidades y privilegios). En
cuanto al Sistema Educativo Griego,
este aparece como la forma mediante
la cual el estado griego puede disponer de
los funcionarios que necesita.. -
Comenio
Es considerado el padre de la pedagogía con su obra La Didáctica Magna escrita en 1632, publicada en 1657, enmarcada por el concepto de escuela y escolarización desde temprana edad entorno al método; y crea la ciencia de la educación. -
Rousseau
Se resalta su obra El Emilio, en la que evidencia su preocupación por el niño, interés propio de la época en la que existía ya
gran cantidad de literatura sobre la educación. -
Pestalozzi
Reforma la pedagogía tradicional y
desarrolla en profundidad el concepto
de la educación e incluye la didáctica.
Defiende la individualidad del niño
y la preparación de los maestros -
Rouseau, Kant y Herbart (la educación como una operación de extracción)
Entienden el objetivo
de la educacion como “el despertar, alimentar
y desenvolver las facultades del
hombre” -
Zuluaga
La pedagogía como disciplina tiene como propósito conceptualizar, aplicar y experimentar lo referente a la enseñanza en la perspectiva
de la formación. -
Diaz
La pedagogía como campo abierto
y flexible abarca las teorías y
experiencias de enseñanza orientados
explícitamente por algún concepto de
las ciencias de la educación -
Bedoya, I & Gómez
La pedagogía es considerada una
ciencia; es un saber amplio con
un campo conceptual u horizonte
pedagógico conformado por varias
disciplinas (currículo, evaluación,
didáctica) cada uno con su objeto de
estudio. Proporciona un conjunto
de fundamentos para analizar
y estructurar la educación y los
procesos de enseñanza y aprendizaje
que median en esta.
