Montessori

Pedagogía atravez de la historia

  • Platon
    427 BCE

    Platon

    Funda una universidad donde se estudiaba todo tipo de ciencias
  • Socrates
    399 BCE

    Socrates

    "Solo se que nada se"
    Creo método de la Myeutica
    (Dialogo metodológico , descubre la verdad por si mismo)
  • Aristoteles
    348 BCE

    Aristoteles

    "Un hombre engendra a un hombre"
    Es considerado el padre de la lógica, funda su propia escuela llamada liceo.
  • Jan Amos Comenious

    Jan Amos Comenious

    Pedagogo científico considerado parte de la didáctica, su modelo pedagógico tiene como base los procesos claros del aprendizaje: la inducción, la observación, los sentidos y la razón.
  • Juan Rousseau

    Juan Rousseau

    "crea la teoría de la naturaleza humana" subraya la importancia de la expresión para que el niño sea equilibrado y tenga libre expresión.
  • Jhon Pestalozzi

    Jhon Pestalozzi

    Crea el método de educacion elemental, con este método crea y desarrolla la naturalidad del niño.
  • Federic Froebel

    Federic Froebel

    Creador de los jardines infantiles, establecimientos escolares donde se aprenden sus primeros hábitos.
  • Miguel Luis Amunategui

    Miguel Luis Amunategui

    Funda la Sociedad de instrucción primaria, impuso la educacion femenina superior, asi las mujeres podria recibir una educacion superior.
  • Claudio Matte Perez

    Claudio Matte Perez

    Crea método para la enseñanza simultanea de la lectura y escritura, consistía en un método analítico, sintético y fonético.
  • Maria Montessori

    Maria Montessori

    Montessori a buscar la reforma educativa (metodología, psicología, enseñanza, y entrenamiento del profesor) basado todo, en su esmero por fomentar que uno mismo era quien construía el aprendizaje.
  • Amanda Labarca

    Amanda Labarca

    Pedagoga influyo para que las mujeres pudieran tener una vida laboral mas amplia creando un currículo para ellas.
  • Anton Makarenko

    Anton Makarenko

    comprendió que para educar no sólo le hacía falta tener grandes conocimientos, sino también comprender las peculariedades de cada estudiante, tener en cuenta sus rasgos personales.
  • Jean Piget

    Jean Piget

    Publicó varios estudios sobre psicología infantil y, basándose fundamentalmente en el crecimiento de sus hijos
  • Lev Serminovich Vigostky

    Lev Serminovich Vigostky

    Lo fundamental del enfoque de Vygotsky ha sido la de concebir al sujeto como un ser eminentemente social, Observó que el lenguaje era la principal vía de transmisión de la cultura y el vehículo principal del pensamiento y la autor regulación voluntaria.
  • David Paul Ausbel

    David Paul Ausbel

    Realizo grandes aportes a la psicología educativa, se preocupo por los métodos y características de enseñanza de la época.
  • Jonh Dewey

    Jonh Dewey

    Dewey se apoya en la practica de lo obstinado empirismo del sentido común.