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Comenzó la tradición de la didáctica como técnica Plantó la idea que la educación debe ser un proyecto político-social que refleja los intereses del pueblo
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La didáctica del docente debe facilitar el desarrollo de la razón del alumno La didáctica está basada en el concepto de naturaleza
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Principió el concepto de una didáctica fundada en la psicología Los docentes tienen que ser capaz hacer una conexión entre la filosofía y la pedagogía
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La pedagogía no es una ciencia, sino un arte La educación consiste en hechos y acciones y la pedagogía en teorías
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No debe haber seperación entre los finos y los medios Debe haber mucha experimentación y busqueda de lo desconocido en el aprendizaje
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El éxito del método se basaba en al espacio (aula, casa, etc.) El desarrollo de las funciones motrices influye el desarrollo de la inteligencia
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El desarrollo de la inteligencia se logra a través de la actividad personal del sujeto El desarrollo cognitivo es constructivo, no lineal
