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Period: 6000 BCE to 5000 BCE
Comunidad primitiva
La educación educativa incidental constituye el intento de las hipótesis explicativas del surgimiento de la orientación educativa. -
Period: 400 to 1400
Medievo
La orientación educativa formal se estudia para encontrar los indicios de una práctica educativa que no sólo se encarga de la transmisión de conocimientos, sino de la imposición de formas de aprendizaje y de valores respecto al proyecto del educando. -
Period: 1300 to 1500
Humanismo
Época mas brillante de la pedagogía -
Period: 1300 to 1500
Renacentismo
Teoría de la organización y la gestión y la nueva escuela. -
Capitalismo como sistema económico
El capitalismo como sistema económico no apareció hasta el siglo XIII en Europa, sustituyendo al feudalismo. -
Decadencia del feudalismo
La socialización de la educación propicia no sólo el surgimiento de métodos innovadores sino genera un cambio de los valores que antepone la libre elección del sujeto. -
Pestalozzi
Propuesta de una didáctica socializada -
Period: to
Revolución insdustrial
Represento la consolidación de la etapa capitalista, sino también la transformación social, económica y política de un sistema, propiciaba la desigualdad social. Se da el origen más directo de la orientación educativa formal. -
Institutor de la Juventud
Práctica de orientación educativa no institucionalizada, como es el caso de la propuesta de profesión Institutor de la Juventud, plasmado en un documento conocido en México a finales del siglo XVIII. -
Origen más directo de la educación formal
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Period: to
Marxismo
Plantea que la educación es una aparato ideológico del Estado -
Surgimiento autónomo de la psicología con el laboratorio de W. Wundt en Leipzig
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Period: to
Funcionalismo
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William Harper
En 1899 pronunciará el primer presidente de la Universidad de Chicago, William Harper, anunciando el advenimiento de los muy necesarios especialistas en orientación educacional a nivel del
College. -
John Dewey y Herbert Spencer
La orientación educativa forma teóricamente se fundamenta en los planteamientos educativos de Spencer y Dewey -
Ideario funcionalista de James Angell
James Angell, quien en 1906 presentó ante la American Psychological Association el conjunto de postulados y corolarios que
conformaron el ideario funcionalista, éste se distingue de la «vieja psicología» (el introspectismo experimental de Edward Titchener) -
1906: Eli Weaver publica Choosing a Career, primera revista dedicada a este tópico en el mundo.
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1908: Abre sus puertas, con Frank Parsons como director, la Oficina Vocacional de Boston.
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Juvenile Psychopatic Institute
1909: William Healy funda el Juvenile Psychopatic Institute en Chicago. Esta entidad tiene por fin la reorientación de jóvenes marginales en términos ocupacionales, más que
la práctica de la psicoterapia. -
1910: Se realiza el primer congreso norteamericano en Orientación, único, por eso, a escala planetaria, en la ciudad de Boston.
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Revolución Mexicana
La experiencia y el desarrollo de la pedagogía mexicana y la articulación natural, que la concreto en los hechos a una orientación educativa formal -
1911: La Universidad de Harvard organiza el primer curso universitario de orientación vocacional, a cargo de Meyer Bloomfleld.
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1913: Se funda, en Grand Rapids, la Asociación Nacional de Orientación Vocacional, en la que se pautan las condiciones de formación del orientador.
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Period: to
Primera Guerra Mundial
Implementación de los tests alfa y beta para aplicarlos en las instituciones educativas. -
Concepto de orientación escolar
Los orientadores españoles introdujeron el concepto de orientación escolar, donde incluyen la órbita del aprendizaje -
El movimiento de orientación laboral nacido en el Congreso del Trabajo de 1923
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lnstituto de Psicotécnica y Orientación Profesional.
Por impulso del abogado socialista Alfredo Palacios y con la dirección de Carlos Jesinghaus es creado, con apoyo gubernamental, en 1925. -
Laboratorio de Psicología, Facultad de Ciencias Económicas.
Ocupado centralmente en orientación profesional, se crea en 1926 por José Alberti en Buenos Aires. -
Práctica formal de la orientación educativa
En México entra el modelo funcionalista y profesiocéntrico de la práctica forma de la orientación educativa, comienza así el enfoque de la orientación y su práctica -
1938: La oficina de Educación de Estados Unidos crea, en su interior, el Servicio de lnformación y Orientación Profesional, con Harry Jager como director.
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Period: to
Segunda Guerra Mundial
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1942: Se edita la primera Historia de la Orientación Vocacional, redactada por el psicólogo John Brewer.
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1946: La ley George-Barden autoriza el empleo de fondos federales para la orientación vocacional.
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1951: Se funda la Asociación Americana de Asesoramiento y Orientación Estudiantil.
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Gilbert Wrenn
informe que Gilbert Wrenn escribiera en 1962 a pedido de la Comisión sobre Orientación de las Escuelas Norteamericanas, titulado El orientador en un mundo cambiante. -
Henry Borow, "Main in a world of work"
La obra de Henry Borow (comp.) Man in a World of Work, editada en 1964 en Boston, puesto que ella compendia puntos de vista expertos para el deslinde entre la orientación vocacional, el counseling y la psicoterapia. -
Paulo Freire
Permitió comprender básicamente como la praxis se expresa en la actuación del educador a través de su herramienta que es la palabra y en su objeto educador, que es la pronunciación y la repronunciación de la palabra. -
Marco teórico de la orientación
Una comisión de orientadores participaron en el diseño del programa de orientación "Consideraciones en la estructura del marco teórico de la orientación escolar del Colegio de bachilleres", que pretendía objetivar las relaciones existentes entre el sistema económico y la educación formal