-
Inicia en Estados Unidos, donde intentan hacer que los abusos y explotacion de los niños de edades muy tempranas se detengan, pues desde pequeños los ponian a trabajar desde pequeños.
-
Eli waver lanza su primer libro "Choosing a career" como primer paso hacia la Orientación Vocacional que conocemos
hoy en dia. -
Define el término "Orientación Vocacional" como una labor de tipo humanitario para la ayuda a los obreros y personas necesitadas, asi también como el ajuste del mundo del trabajo depende de la capacidades y caracteristicas de las personas, así como la demanda de la ocupación en desarrollo.
-
Se crea la Asociación Nacional de Guía Vocacional N.V.G.A. (National Vocational Guidance Association) por sus siglas en ingles. Organizándose en Boston charlas y conferencias para los responsables de los Servicios de Orientación.
-
En Bélgica se crea la Sociedad Belga de Paidotecnia, que funda oficinas de orientación profesional incluyendo dispensario de aprendices, servicios de exploración científica, entre otros..
-
Escala de inteligencia de Bnet Simon</a>
Se inicia la orientación educativa en México cuando Rafael Santamaría y Cols traduce al español la escala de inteligencia Binet-Simon. -
Tras la primera guerra mundial, se establece la “office Intercomunal pour l´orientation porfessionnell” ( Oficina internacional de Orientación profesional) en la que colaboraba el conocido pedagogo Decroly. A esta oficina está anejo un instituto encargado de la formación de consejeros en educación.
-
Se crearon movimientos para el estudio del niño en la Universidad de Harvard se impulsan los estudios de Orientación Profesional dirigidos por Brewer.
-
Se institucionaliza la orientación profesional en Francia.
-
Se crea el INETOP (Institut National d´Etude du Trabail et d´orientation professionnell) que se ocupa de la formación de orientadores.
-
En Bélgica empieza a funcionar Servicio Nacional de Orientación Profesional de la Juventud y en España se hace una reglamentación respecto a la orientación educativa.
-
En Lieja y Gante –Bélgica- se otorgan a los institutos de ciencias pedagógicas de las universidades los títulos de licenciados en Orientación y selección de Personal.
-
En Francia se estructura la orientación y la formación profesional.
Se crean los secretariados regionales de orientación profesional a disposición de adolescentes y familias para ayudarles a resolver problemas de inserción social en Francia. -
1953-1970: Nacimiento y Desarrollo de la Orientación en Costa Rica. Al inicio se uso un paradigma positivista (modelo médico) tanto en la práctica psicologica como pedagógica.Dentro del Ministerio de Educación Pública; para ubicar vocacionalmente al estudiantado,La UNESCO guío el desempeño de la orientación vocacional. La ejercían profesionales de otros campos.Su servicio se brindaba solo solo en la enseñanza secundaria.La teoría y metodología que se utilizaba era desde la psicometría.
-
En México Luis Herrera y Montes, establece la oficina de orientación educativa, dependiente del subsistema de secundarias federales.
La Universidad Iberoamericana de la ciudad de México funda el Centro de Orientación Psicológica, en donde se ofrecían servicios de orientación vocacional. -
En Francia a partir de la fecha los antiguos centros públicos de orientación profesional pasan a ser centros escolar y profesional.
-
Se implementa la Orientación coomo carrera en la Universidad de Costa Rica
-
Creación del departamento de Orientación en el Instituto Nacional de Aprendizaje
-
Guillermo Ruelas funda el departamento de orientación en la UNAM.
Antonio Pedroza, en Morelos, crea el servicio de orientación de la Universidad Autónoma de Morelos.
Agustín Yáñez, como secretario de educación pública de México, funda el servicio nacional de orientación vocacional. -
En México, se organiza el primer congreso nacional de orientadores, en Acapulco, y la Universidad Iberoamericana abre su maestría y doctorado en desarrollo humano.
En el mes de diciembre, la orientación educativa en Honduras nace como producto del Seminario Nacional sobre Educación Media celebrado en la cuidad de San Pedro Sula, departamento de Cortés -
En Francia Se logra que la orientación profundice en el ámbito escolar como se venía haciendo en el campo profesional como antesala del mundo laboral.
-
1970-1980:Se inicia el uso de teorías no directivas pertenecientes al paradigma fenomenológico.Se inicia la preocupacón por el desarrollo del potencial humano.Se utilizan principos teóricos prtenecientes al paradgma positivista y fenomenológico.
-
Formacón de la carrera de Orientación en la Universidad Nacional
-
Se funda la Federación de Asociaciones y Profesionales de la Orientación de América Latina.
-
Tras el estudio de Bonilla y Villareal mencionadas por Castro D. (1996): se toman en cuenta aspectos del desarrollo de la orientaciónen la UCR; ambientes de trabajo, poblaciones a las cuáles se dirige, énfasis que se aplica y estilos de supervisión.
-
Con el proceso de evaluación curricular que se da en la UPNFM en este año se modifica el plan de estudios e implementa nuevas competencias.
-
Dirige su acción al crecimiento integral de las personas, tomando en cuenta la etapa del desarrollo y su medio social.
